• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İSÖ 5012 Sınıf Öğretmenliği ve Çocuk Edebiyatı SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ÖZER

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dünya ve Türk Çocuk Edebiyatının Ana Çizgilerini bilebilme. 2   Çocuk Edebiyatı Türleri(şiir, hikâye, roman, çizgi roman, tiyatro, geleneklik türler: fantastik öyküler)ni bilme ve derinliğine kavrayabilme. 3   Çocuk yayınlarını takip edebilme, yapıcı katkı sağlayabilme. 4   Çocuk Edebiyatında Öğrenme stratejilerini geliştirebilme. 5   Çocuk edebiyatı programını geliştirebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çocuk ve Yaratıcılık. 2 Dünya Çocuk Edebiyatının Ana Çizgileri. 3 Türk çocuk edebiyatının ana çizgileri, 4 Çocuk Edebiyatı Türleri, Kategorileri: Çocuk hikâye ve romanları Türkçedeki belli başlı temsilcileri, Çizgi roman ve çocuk. 5 Çocuk tiyatrosu, Çocuk oyunları. 6 Çocuk şiirleri, ninniler, tekerlemeler. 7 Geleneksel Türler: masal, Efsaneler, halk hikâyeleri, Fabllar, Destanlar, Bilmeceler; Fantezi: Modern fantastik öyküler, bilim kurgu. 8 Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara sıınav 9 Çocuk ve TV, Çocuk Programları. 10 Çocuklar için bilgi kaynakları, Sınıf kitaplıkları, Çocuk kütüphaneleri Bilgi kitapları, öğretici yayınlar, tarih, gezi, biyografi vb. kitapları, ansiklopediler, sözlükler. 11 Sınıfta Çocuk Edebiyatı; temel okuma programlarının oluşturulması. Okuma Motivasyonu: Sınıf ortamının okuma amaçlı düzenlenmesi, sınıf kitaplığının oluşturulması. 12 Okul dışı okuma programlarının düzenlenmesi. 13 Sınıf Öğretmenliğinde, çocuk edebiyatı açısından Çok kültürlülük. 14 Çocuk edebiyatı programının geliştirilmesi. 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösterme, tartışma, soru-cevap, örnek olay,

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS AraSınav 2 YYS YySonuSınavı 3 BNS FinalSonu Başarı Notu ARS * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 7 10 70 Vize Sınavına Hazırlık 2 15 30 Final Sınavına Hazırlık 3 20 60 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 201

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 5 5 4 4 1 5 1 5 5 1 1 1 4 1 5 5 ÖK.2 5 5 4 4 1 5 1 5 5 1 1 1 4 1 5 5 ÖK.3 5 5 4 4 1 5 1 5 5 1 1 1 4 1 5 5 ÖK.4 5 5 4 4 1 5 1 5 5 1 1 1 4 1 5 5 ÖK.5 5 5 4 4 1 5 1 5 5 1 1 1 4 1 5 5