• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İME 5001 İlköğretim Matematik Öğretiminde Kavramlar ve Kavram Yanılgıları SEÇMELİ 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SİBEL YEŞİLDERE İMRE

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İlköğretim matematik öğretiminde temel kavramları tanımlayabilme 2   İlköğretim matematik öğretiminde temel kavramların en uygun ifadelerini tanımlayabilme 3   İlköğretim matematik öğretiminde kavram yanılgılarını keşfedebilme 4   İlköğretim matematik öğretiminde kavram yanılgılarını giderme yollarını bulabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Matematikte temel kavramlar 2 Matematikte temel kavramlar 3 Matematikte temel kavramların en uygun ifadeleri 4 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavramlar 5 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavramlar 6 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavramların en uygun ifadeleri 7 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavramların en uygun ifadeleri 8 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavram yanılgılarını belirleme 9 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavram yanılgılarını belirleme 10 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavram yanılgılarını belirleme 11 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavram yanılgılarını giderebilme yollarını belirleme 12 İlköğretim matematik öğretiminde temel kavram yanılgılarını giderebilme yollarını belirleme 13 Öğrenci sunumları 14 Öğrenci sunumları 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım, sunum.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYC YYiçiÇalışma 2 YYS YySonuSınavı 3 BNS FinalSonu Başarı Notu YYC * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYC * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav, sunum ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Uygulama 0 0 0 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 14 2 28 Sunum Hazırlama 1 15 15 Final sınavına hazırlık 1 20 20 Sunum hazırlama 5 4 20 Final sınavı 1 1 1 Proje Ödevi 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 127

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 2 3 5 4 4 4 4 ÖK.2 2 3 4 4 4 4 4 ÖK.3 3 4 3 4 3 4 4 4 ÖK.4 4 4 3 4 3 4 4 4