• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FMM 5042 Matematik Eğitiminde Kuramlar ve Yönelimler SEÇMELİ 3 0 0 9

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. AYTEN ERDURAN

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Matematik eğitiminde kuramlar hakkında bir bakış açısına sahip olma. 2   Matematiksel bilginin gelişimine yönelik farklı kuramları bilme. 3   Her bir kuramla ilgili kavramsal bilginin uygulamasını yapabilme. 4   Literatür taraması yapabilme. 5   Konu ile ilgili yapılan çalışmaları analiz edebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Öğrenme kuramı nedir Neden önemlidir 2 Matematik eğitiminde öğrenme hiyerarşileri 3 Matematik eğitiminde öğrenme hiyerarşileri 4 Matematik eğitiminde yapılandırmacı yaklaşım 5 Matematik eğitiminde yapılandırmacı yaklaşım ve uygulamaları 6 Gerçekçi matematik eğitimi 7 Gerçekçi matematik eğitimi ve uygulamaları 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi ve Ara Sınav 9 Tall & Vinner - Matematik eğitiminde kavram resmi ve kavram tanımı 10 Tall & Vinner - Matematik eğitiminde kavram resmi ve kavram tanımı 11 Skemp (1978) Instrumental and relational understanding 12 Skemp (1978) Instrumental and relational understanding 13 Anna Sfard - İşlemsel-yapısal yaklaşım 14 Anna Sfard - İşlemsel-yapısal yaklaşım 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ODV Ödev 2 SNM Sunum 3 BNS BNS ODV * 0.50 + SNM * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 1 15 15 Rapor hazırlama 1 21 21 Ödev Hazırlama 2 40 80 Sunum Hazırlama 2 10 20 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 227

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 4 5 5 2 ÖK.2 4 5 5 2 ÖK.3 4 5 5 2 ÖK.4 5 3 3 ÖK.5 5 3 3 3 2