Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SAC 5004	Koruma Alanları ve Planlaması	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. RAZİYE ÇAKICIOĞLU OBAN

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Doğal ve kültürel varlıkların korunma stratejileri ve yönetiminin öğrenilmesi.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Korumanın amaç ve önemini öğrenebilme
2	Koruma stratejileri ve kriterlerini öğrenebilme
3	Koruma ve kalkınma arasındaki ilişkileri öğrenebilme
4	Koruma statüleri, koruma alanları ve koruma amaçlı planlama yöntemlerini öğrenebilme
5	Korumacılık yaklaşımlarını öğrenebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Korumacılık kavramları, Dünyada ve Türkiye de korumacılığın gelişimi
2	Uluslar arası çevre ve doğa koruma sözleşmeleri (biyolojik çeşitlilik sözleşmesi, Avrupa nın yaban hayatı ve yaşama ortamlarının korunması (Bern) sözleşmesi, Avrupa peyzaj sözleşmesi, Dünya kültürel ve doğal mirası korunması sözleşmesi)
3	Kültürel varlıkların korunması ile ilgili uluslar arası sözleşmeler. Ülkemizde kültürel varlıkların korunmasına ilişkin kanunlar. Dünya kültürel mirası listesi ve geçici (endikatif) listesindeki kültürel varlıklarımız.
4	Koruma ve planlama stratejileri, koruma amaçlı planlama
5	Ekolojik tabanlı doğa koruma kriterleri, derin ekoloji yaklaşımı
6	Koruma ve kalkınma, koruma ve turizm.
7	Korumacılıkta sürdürülebilir turizm ve ekoturizm yaklaşım farkı, sürdürülebilir turizm ve eko-turizmin ilkeleri
8	Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9	Korumacılıkta sit kavramı. Milli parklar ve Biyosfer rezervleri
10	Tabiatı koruma alanları, tabiat anıtları, tabiat parkları ve yaban hayatı koruma alanları, deniz koruma alanları
11	Özel çevre koruma bölgeleri (ÖÇKB)
12	İnceleme ve uygulama gezisi (İzmir Kuş Cenneti)
13	Koruma ve sivil toplum. Önemli kuş alanları (ÖKA), önemli bitki alanları (ÖBA) ve önemli doğa alanları (ÖDA), Natura 2000 korunan alanlar ekolojik ağı, deniz koruma alanları
14	İnceleme ve uygulama gezisi (Dilek Yrd. Milli Parkı)
15	YARIYIL SONU SINAVI

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Yücel, M., (1995). Doğa Koruma Alanları ve Planlanması. Çukurova Ün. Yay., Adana
TMOB.,(2008). Doğa Koruma ve Planlama. TMOB Şehir Plancıları Odası. Ankara
Türkyılmaz, B., (2009). Doğal Sitler-İzmir ve Çevresinde İrdelenmesi. TMOB İzmir Kent Sempozyumu. S 269-280, İzmir.
Korunan Alanlar Sempozyumu (2005) Bildiriler Kitabı, Isparta

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunu, tartışma, gezi ve gözlem.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin anlatımı dersin hocası tarafından yapılmakla birlikte öğrencilerin derse hazırlıklı gelmesi ve aktif katılımı beklenmektedir. Derse devam zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

raziye.oban@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 15:00-17:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavına Hazırlık	1	22	22
Ödev Hazırlama	1	5	5
Arazi çalışması	2	12	24
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			166

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6
ÖK.1	4	4	3		4	3
ÖK.2	4	5	3	3	4	3
ÖK.3	5	5	3	3	5	3
ÖK.4	4	4	3	5	5	3
ÖK.5	4	4		3	4	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI