Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ATA 5039	Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. HASAN TANER KERİMOĞLU

Dersi Alan Birimler

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bilimsel konularda ve anlatımlarda kütüphanelerden ve arşivlerden faydalanma
tekniklerini öğretmek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tarih kavramı, kavramın teorik geçmişi ve tarihsel sürecini inceleyerek diğer ilgili kavramlarla arasındaki ilişkiler yorumlayabilme
2	Tarihin işlevini tartışarak, tarihin bireyle ve toplumla ilgisini sorgulayabilme
3	Bir tarihsel sorunun tespitinin nasıl olacağını anlayarak veri ve bilgi edinme Bir tarihsel sorunun tespitinin nasıl olacağını anlayarak veri ve bilgi edinme
4	Öğrenilen tarih yöntemlerini başka alanlara uygulayabilme
5	Tarih yönteminin ayrıntılarını kavrayarak, herhangi bir konuda bilimsel yayın ilkelerine uygun kitap, makale, rapor v.s. gibi dokümanlar hazırlayabilir ve bunları yayımlatabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kavrama Giriş ve Tarihin İşlevi
2	Tarih, Birey ve Toplum İlişkisi
3	Tarihçilik ve Tarih Ekolleri
4	Nesnel ve Öznel Tarih Anlayışları
5	Veri ve Bilgi Edinme Süreçleri
6	Edinilen Veri ve Bilgilerin Değerlendirilmesi
7	Arşivler
8	Tarihçilikte Kaynak Tarama
9	Tarihçilikte Kaynaklar (Kitaplar, gazete ve dergiler, resmi yayınlar, anılar v.s.)
10	Metin Oluşturma
11	Dipnotlama Teknikleri
12	Yazım Biçimleri
13	Tarih Araştırmalarında Yeni Metotların İncelenmesi
14	Tarihyazımı ve Teori İlişkisi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Kemal Arı, Tarih Yöntemi, İleri yay., İzmir, 2011, 286 s.
Peter Burke, Annales Okulu, (Çev.: Mehmet Küçük), Doğu Batı Yay., Ankara, 2002, 190 s.
François Bedarida, Tarihçinin Toplumsal Sorumluluğu, (Çev.: Ali Tartanoğlu-Suavi
Aydın), İmge Kitabevi, Ankara, 2001, 132 s.
Erich Rothacker, Tarihselcilik Sorunu, (Çev.: Doğan Özlem), Gündoğan Yay., Ankara,
1990, 96 s.
Alex Callinicos, Tarih Yapmak, (çev.: Nermin Saatçioğlu), Özne Yay., İstanbul, 1998,
302 s.
Mübahat S. Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usul, Türk Tarih Kurumu yay., Ankara,
2011, 196 s.
Marc Ferro v.d., Tarihler ve Yorumlar, (Çev.: Bahaeddin Yediyıldız), T.T.K. Yay.,
Ankara, 2003, 101 s.
Ch. V. Langlois ve Ch. Seignobos, Tarih Tetkiklerine Giriş, (Çev.: Galip Ataç), T.T.K.
Yay., Ankara, 2010, 336 s.
Leon- E. Halkın, Tarih Tenkidinin Unsurları, (çev.: Bahaeddin Yediyıldız), T.T.K. Yay.,
Ankara, 2000, 156 s.
Burke, Bloch v.d., Tarih ve Tarihçi: Annales Okulu İzinde, Kırmızı Yay., İstanbul,
2007, 337 s.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu ders, konuyla ilgili çeşitli kitaplar ve makaleler yoluyla işlenecektir

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize / Ödev
2	FN	Final Notu
3	BSN	Başarı Notu	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

%40 Ara sınav veya ödev, %60 final

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70'ine katılım zorunludur. Öğretim üyesi uygulamalı sınavlar yapma hakkını
saklı tutar. Bu sınavlardan alınacak notlar vize ve final sınavı notlarına
eklenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Hasan Taner KERİMOĞLU
taner.kerimoglu@deu.edu.tr
0 232 301 79 30
Dokuz Eylül Üniversitesi
Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü
Tınaztepe Yerleşkesi, 35390
Buca/İZMİR

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her cuma 09:00-12:00 arası

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Ödev Hazırlama	1	8	8
Sunum Hazırlama	1	8	8
Bağımsız Çalışma	10	3	30
Final Sınavına Hazırlık	1	3	3
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	0	0	0
Ders ve Alan Çalışmalarına Katılım	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.9
ÖK.1		4
ÖK.2	4
ÖK.3					5
ÖK.4			5
ÖK.5				5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI