DERS ADI

: İslam Tarihinin Kaynakları II

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
İTS 5220 İslam Tarihinin Kaynakları II SEÇMELİ 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

İslam Tarihi ve Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜLEYMAN GENÇ

Dersi Alan Birimler

İslam Tarihi ve Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Kur'an'ın Tarih Anlayışı hakkında bilgi sahibi olur.
2   Müslümanlarda tarih yazılığının nasıl ve ne şekilde başladığını öğrenir
3   Tarih yazım usul ve yöntemlerini bizzat mevcut eserler üzerinde görür.
4   İslam tarihi içinde Müslümanlar tarafından yazılmış tarih kaynak çeşitlerini tanır.
5   İslam tarihinin kaynakları arasında yer alan siyer, meğazi, tabakat, biyografi kitapları ile, umumi tarih, şehir ve bölge tarihleri ve hanedan tarihleri örneklerinin yöntem ve usulünü öğrenerek bunları kullanma becerisi kazanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Umumi İslam Tarihi Kaynakları: İbnü'l Cevzi ve Eseri el-Muntazam Fi Tarihi'l-Ümemi ve'l Mülüki Tanıma ve Değerlendirme
2 Umumi İslam Tarihi Kaynakları: İbnü'l Esir ve Eseri el-Kamil Fi't-Tarih'i Tanıma ve İnceleme
3 Umumi İslam Tarihi Kaynakları: İbn Haldun'un Tarih Görüşü ve Eseri Mukaddime İle el-İber'i Tanıma ve Değerlendirme
4 İslam Tarihinin Bir Kaynağı Olarak Müslümanlarda Vefeyat/ Biyografi Kitaplarının Yazımı ve Usulleri
5 İbn Hallikan'ın Vefeyatü'l-Ayan'ı, Safedi'nin el-Vafi bi'l-Vefeyat'ını İnceleme ve Değerlendirme
6 İslam Tarihçiliğinde Futuhat Kitapları : Belazuri, İbn A'sem el-Kufi'nin Kitabu'l-Futuh'unu İnceleme ve Değerlendirme
7 İslam Tarihinin Bir Kaynağı Olarak Müslümanlarda Seyahatname Örnekleri: İbn Batuta ve Eseri Tuhfetü'n-Nazar, İbn Cübeyr ve Esri er-Rıhle, Nası-ı Husrev ve Eseri Sefername
8 Müslümanlarda Coğrafya İlmi ve Bazı Müslüman Coğrafyacıları ve Eserleri
9 İslam Tarihçiliğinde Şehir ve Bölge Tarihi Yazımı ve Bunların Belli Başlı Örneklerini İnceleme: Tarihu Bağdat, Tarihu Dımeşk, Tarihi İsfahan, Tarihu Nisabur vb.
10 Müslümanlarda Hanedan Tarihçiliği Örnekleri: Gazneliler Dönemi Tarihçileri: Beyruni ve Eserleri, Utbi ve Eseri Tarihu'l-Yemini, Gerdizi ve Eseri Zeynü'l-Ahbar
11 Müslümanlarda Hanedan Tarihçiliğine Dair Örnekler: Zübdetü'n-Nusre Ve Nuhbetü'l-Usre, Tarihu Devleti Ali Selcuk, Kitabu Ahbaru'd-Devleti's-Selcukıyye vb. gibi Selçuklu Devleti ve Hanedanı Tarihleri
12 Memlüklüler Dönemi Tarihçileri
13 Osmanlı'da Tarihçilik ve Belli Başlı Osmanlı Tarihçilerini ve Eserlerini Tanıma
14 Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

İslam tarihinin kaynakları arasında yer alan siyer, meğazi, tabakat, biyografi kitapları ile, umumi tarih, şehir ve bölge tarihleri ve hanedan tarihleri örneklerinin yöntem ve usulünü öğrenerek bunları kullanma becerisi kazanır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 ARS ARASINAV
2 YYC YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3 YYS YARIYIL SONU SINAVI
4 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5 BUT BÜTÜNLEME
6 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

--

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 14 3 42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 3 42
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlık 1 15 15
Ödev Hazırlama 1 15 15
Final Sınavı 1 1 1
Vize Sınavı 1 1 1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 126

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10
ÖK.145
ÖK.25
ÖK.34
ÖK.4455
ÖK.53