Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TİS 5151	İlk Dönem Tasavvuf Tarihi I	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Temel İslam Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SÜLEYMAN GÖKBULUT

Dersi Alan Birimler

Temel İslam Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Tasavvuf düşüncesinin ve kurumlarının tarihî süreç içerisindeki oluşum, gelişim ve dönüşümünü kavratmak, tasavvuf tarihinin önemli şahıs ve olaylarını tanıtmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Hz. Peygamber'in zahidane hayatını bilir.
2	Tasavvufun ortaya çıktığı dönemdeki sosyal ve siyasal olayları bilir.
3	Tasavvufun nasıl ortaya çıktığını kavrar.
4	Belli başlı tasavvuf merkezlerini ve mekteblerini tanır.
5	Zühd ve tasavvuf döneminin önde gelen şahsiyetlerini bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Giriş: Tasavvuf Tarihinin Dönemleri:
2	Âyet ve Hadislerde Zühd
3	Hulefa-yı Raşidin Dönemi Olayları
4	Zühd Hayatının Yaygınlaşması
5	Mutasavvıflar İçin Örnek Şahsiyetler Olarak Ashab-ı Suffe
6	Zahidler ve İlk Sufiler
7	Zühd Mektebleri ve Özellikleri
8	Tasavvuf Dönemi Belli Başlı Şahsiyetleri: Haris Muhasibi
9	Bayezid Bistami
10	Cüneyd-i Bağdadi
11	Hallac-ı Mansur
12	Zünnûn-ı Mısrî
13	Ebu Süleyman ed-Dârânî
14	Hamdun Kassâr

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
1. Louis Massignon, Doğuş Devrinde İslam Tasavvufu, (çev: M. Ali Aynî), İstanbul 2006.
2. Hucviri, Keşfü'l-Mahcub Hakikat Bilgisi, (Haz: S. Uludağ), İstanbul 1982.
3. Kuşeyri, Risale, (Haz: S. Uludağ), İstanbul 1999.
4. Hasan Kamil Yılmaz, "Tasavvufi Açıdan Ashab-ı Suffa", Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi, yıl: 3, sa: 7, Eylül- Aralık 2001, 9-31.
5. Süleyman Uludağ, Bayezid-i Bistami Hayatı-Menkıbeleri Fikirleri, TDV Yayınları, Ankara, 1994.
6. Süleyman Uludağ, "Bayezid Bestami", DİA,
7. Süleyman Ateş, Cüneyd-i Bağdadi ve Mektupları,
8. Yaşar Nuri Öztürk, Hallac-ı Mansur ve Eseri, İstanbul 1997.
9. Mustafa Tatçı, Hallac-ı Mansur Menakıbnamesi, İstanbul 2008.
10. Massignon, Hallac-ı Mansur'un Çilesi, Ardıç Yayınları, İstanbul 2006.
11. Süleyman Ateş, Cüneyd- i Bağdadi / Hayatı, Eserleri ve Mektupları, ty, yy.
12. Mustafa Aşkar, Tasavvuf Tarihi Literatürü, İstanbul 2006.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım ve Soru-cevap yöntemiyle, ele alınan konuların analiz ve değerlendirilmesi yoluna gidilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + YYS* 0.50
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + BUT* 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

suleyman.gokbulut@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 14:00 - 16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	5	70
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	25	25
Ödev Hazırlama	1	25	25
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			179

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7
ÖK.1	3
ÖK.2	4
ÖK.3	4
ÖK.4	2
ÖK.5	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI