DERS ADI

: Dağlık Alan Yönetimi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
KMY 5066 Dağlık Alan Yönetimi SEÇMELİ 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

Kamu Yönetimi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. GÖKHAN TENİKLER

Dersi Alan Birimler

Kamu Yönetimi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dağ ve Dağlık Alan Yönetimi Kavramlarını bilme
2   Avrupa Dağlık Bölgeler Şartı Taslağı ve uygulanabilirliği kavrama
3   Sürdürülebilir Dağ Kalkınması ve küresel idari ve iklimsel gelişmeleri değerlendirme
4   Dünyada ve Türkiyede Dağlık Alan Yönetimi Uygulamalarını bilme
5   Dağlık Alan Yönetiminin uygulanabilir modellerini anlama, mukayeseli inceleyebilme
6   Dağ Yönetimini etkileyen tehditleri bilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Dağ ve Dağlık Alan Yönetimi Kavramları
2 Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Dağlık Alan Yönetimi
3 Avrupa Konseyinde Dağlık Alanlar Felsefesi ve Uygulama Araçları
4 Avrupa Dağlık Bölgeler Şartı Taslağı
5 Dağlık Alanlarla ilgili küresel ilgi ve terör etkisi
6 Karpatlar ve Alplerde Dağlık Alan Uygulamaları
7 Türkiye nin Dağlık Alanlarla ilgili Kurumsal Yapılanması
8 Ulusal ve Uluslararası Mevzuatta Dağlık Alanlar
9 Ulusal , Bölgesel Kalkınma planlarında Dağlık Alanlar ve iklim değişiklikleri
10 Türkiye de Dağlık Alan Yönetiminde Yerel Yönetimlerin Yeri
11 Türkiye de Dağlık Alan Yönetimi Senaryoları, Dağ yönetiminde etkinsizlik nedenleri
12 Uygulamada Dağlık alanlarda sürdürülebilirlik, Yunt Dağı Modeli Projesi
13 Sınır aşan dağlar ve kurumlar arası ilişkiler , Modeller GZFT analizi
14 Dağlık Alan Yönetimine Geçiş ve Değerlendirmeler

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bir önceki derste işlenen konulara ilişkin 15 dak. lık hatırlatmalar.
Haftalık dersin konusu hakkında genel bir çerçeve çizmek
Dersin temel kitabı tarafından verilen materyaller ve diğer kaynaklardan yararlanılarak oluşturan bir sunum eşliğinde ders anlatımı
Bazı haftalarda kontrol odaklı beyin fırtınası uygulamaları
Ders konularının örnek olay incelemeleri ile desteklenmesi
Verilen durum-çalışmalarının analizi
Ödev uygulamaları ile öğrencilerin bilgilerinin içselleştirilmesi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 ARS ARASINAV
2 YYC YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3 YYS YARIYIL SONU SINAVI
4 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5 BUT BÜTÜNLEME
6 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 14 3 42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Ödev Hazırlama 1 20 20
Sunum Hazırlama 1 6 6
Final Sınavı 1 2 2
Vize Sınavı 1 2 2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 120

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6
ÖK.14
ÖK.23
ÖK.34
ÖK.45
ÖK.5
ÖK.6