• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FTG 5071 FOTOĞRAF TARİHİ VE DİJİTAL KÜLTÜR SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Fotoğraf Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SİMBER RANA ATAY

Dersi Alan Birimler

Fotoğraf Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   -Dersi alan öğrenciler, dijital kültürün özelliklerini tanımlayabilecek, 2   -Dijital kültür bağlamında, Fotoğraf Tarihi ni değerlendirebilecek, 3   -Postmodernizm bağlamında, kendine mal etme, story-telling, retro, vintaj, sahte vintaj vb. gibi estetik kategori ve stratejileri tanımlayabilecek, 4   -Fotoğraf Tarihi ni bir yazılım fenomeni olarak tartışacak, 5   -İlgili kreatif olanakları değerlendirebilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin metodolojisi 2 Temel Terminoloji 3 Dijital kültürün özellikleri 4 Dijital kültürün özellikleri 5 Fotoğraf Tarihi nin dijital anlam ve önemi 6 Fotoğraf Tarihi nin dijital anlam ve önemi 7 Analog fotoğraf ve dijital fotoğraf diyalektiği 8 Postmodernizm ve Yeni sorunsalı; F. Jameson un Nostalji anlayışı; C. Jenks in Klasizm ve Anakronizm anlayışı 9 Postmodernizm ve Yeni Sorunsalı; M. Calinescu nun Kitsch anlayışı; S. Zizek in Autopoiesis anlayışı. 10 Yeni Medya nın özellikleri 11 Yeni Medya nın özellikleri 12 Fotoğraf Tarihi ve Fotoğraf yazılımlarının kreatif olanakları 13 Fotoğraf Tarihi ve Fotoğraf yazılımlarının kreatif olanakları 14 İlgili örnekler: Joan Fontcuberta, Simon Norfolk, Tacita Dean, Robert Parkeharrison, Simber Atay

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı,gerçek ve sanal kütüphane araştırması,beyin fırtınası,zihinsel ve kavramsal haritalandırma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Arasınav 2 QZ Quiz 3 PRJ Proje 4 DKL DerseKatılım 5 BNS Başarı Notu VZ * 0.20 + QZ * 0.10 +PRJ * 0.60 + DKL * 0.10

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Tasarım Projesi 1 45 45 Kitap Okuma 1 50 50 Vize Sınavı 1 3 3 Diğer Kısa Sınav 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 141

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 5 5 ÖK.2 5 4 4 ÖK.3 3 3 4 2 3 4 4 ÖK.4 5 ÖK.5 5