• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS CSE 6004 İleri Bilgisayar Mimarisi SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. RECEP ALP KUT

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar Mühendisliği Bütünleşik Doktora (İngilizce) Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans (İngilizce) Bilgisayar Mühendisliği Doktora (İngilizce)

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bilgisayar mimarisinin temel kavramlarını tanımlayabilme 2   Bir bilgisayarın fonksiyonel birimlerini tasarlayabilme 3   CISC ve RISC mimarilerinde kullanılan stratejilerden bazılarından bahsedebilme 4   Temel Bilgisayarın sembolik dilini kullanarak giriş/çıkış işlemleri ve basit hesaplamaları yapan sembolik programları yazabilme 5   Bellek yönetiminin bazı kavramlarını (ana bellek, ön bellek, sanal bellek) tanımlayabilme 6   Çoklu işlemci, boru hattı, vektör işlemciler, önbellek tutarlılığı konularının temel özelliklerini gösterebilme 7   Arabirim hakkında bilgiyi (el sıkışma gbi G/Ç temelleri, DMA ve kesme tabanlı G/Ç teknikleri) sağlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Giriş, Bilişimli ve Ardışıl devreler 2 Temel Bilgisayar Organizasyonu ve tasarımı: Yazmaç Aktarımları 3 Temel Bilgisayar Organizasyonu ve tasarımı: Bellek kaynaklı komutlar, Basit merkezi İşlem birimi tasarımı 4 Temel Bilgisayarın programlanması, Birleştirici dile giriş 5 Mikroprogramlı Kontrol 6 Bilgisayar aritmetiği 7 Merkezi İşlem Birimi: Yığıtlar, KOmut Formatı, adresleme modları 8 Merkezi İşlem Birimi: Veri aktarım komutları, Program kontrol, indirgenmiş komut takımı bilgisayarı 9 Boru hattı, vektör işleme 10 Griş-Çıkış organizasyonu: Arabirimler, asenkron veri aktarımı, öncelikli kesinti 11 Giriş-Çıkış organizasyonu: G/Ç işlemcisi, Seri iletişim 12 Memory organizasyonu: Ana bellek, ön bellek 13 Memory organizasyonu: Sanal Bellek, Bellek Yönetim Donanımı 14 Çoklu işlemciler

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders Anlatımı Literatür Taraması Sunum Dönem Projesi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ODV ÖDEV 2 SUN SUNUM 3 YSBN YIL SONU BAŞARI NOTU ODV * 0.50 + SUN * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Ödev Hazırlama 1 42 42 Sunum Hazırlama 2 25 50 Kitap Okuma 1 26 26 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 188

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 4 2 2 3 3 3 2 3 ÖK.2 5 4 4 5 3 4 5 3 3 5 ÖK.3 5 2 2 3 3 3 2 3 ÖK.4 5 4 4 5 3 3 4 3 4 ÖK.5 5 3 3 5 4 3 4 4 4 ÖK.6 5 2 3 3 5 3 2 3 ÖK.7 5 3 3 3 3