DERS ADI

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HİKMET GÖKMEN

Dersi Alan Birimler

Bina Bilgisi Yüksek Lisans
Bina Bilgisi Doktora

Dersin Amacı

Günümüzde değişen eğitim yaklaşımları eğitim yapılarının biçimlenmesini de etkilemektedir. Bu doğrultuda bu ders kapsamında geleceğin eğitim kurumlarının nasıl biçimlenmesi gerekliliği üzerinde durulacaktır. Eğitim sistemleri ve yaklaşımlarının eğitim yapılarının biçimlenmesi üzerindeki etkileri Türkiye den ve dünyadan örnekler üzerinden irdelenecektir. Eğitime destek veren yapılar da (müze, kütüphane, bilim merkezleri, ) örnekler üzerinden ele alınarak tartışılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Yardımcı kaynaklar:
Binat,B ve Şık, N., (Editör), Eğitim Yapıları, Vitra Çağdaş Mimarlık Dizisi 3, 2014
Bosch, R., Designing for a Better World Starts at School, 2018
Clark, A., Transforming Children s Spaces-Children s and Adults Participation in Designing Learning Environments, Routledge, 2010
Dudek, M., Architecture of Schools - The New Learning Environments, Architectural Press, Oxford, 2000
Dudek, M., Children s Spaces, Architectural Press, Oxford, 2005
Hudson, M. and White, T., Planning Learning Spaces, Laurence King Publishing, 2020
Karabey, H., Eğitim Yapıları, Literatür Yayınları:117, İstanbul, 2004
Onur, B., Çağdaş Müze, Eğitim ve Gelişim, İmge Yayınları, 2012
Onur, B., Oyuncaklı Dünya, İmge Yayınları, 2010
Şensoy, S. A.(Editör), Eğitim Yapıları ve Tasarımı, Pegem Akademi,2019
Tekeli, İ., Eğitim Üzerine Düşünmek, TÜBA, Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları, Ankara, 2004
Referanslar:
Diğer ders materyalleri:
Konu ile ilgili makaleler okuma listesi olarak öğrenciler verilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders yürütücüsü tarafından farklı örnekler üzerinden bilgi aktarımı yapılacaktır. Öğrencilerin hazırladıkları dönem ödevleri sınıfta sunulacak ve tartışılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Kavrama, bilgi toplama ve araştırma yapma ara sınav ile,
Eleştirel düşünme, analiz etme ve eleştirme ödev ile ölçülecektir.
Kavrama, bilgi toplama, araştırma yapma, eleştirel düşünme, analiz etme ve değerlendirme final sınavı ile ölçülecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrencilerin seçtikleri çalışma konularına yönelik, bireysel olarak hazırladıkları ödevler sınıfta sunulacak ve tartışılacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

hikmet.gokmen@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Daha sonra belirtilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi