Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
NBG 5015	Doğal Taş Çevre Teknolojileri	SEÇMELİ	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TURGAY ONARGAN

Dersi Alan Birimler

Doğal Yapı Taşları ve Süs Taşları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, sürdürülebilir kalkınma prensibi dahilinde sahip olduğumuz doğal mermer yataklarının işletilmesi esnasında teknoloji ve çevre kriterlerini bir arada bulundurmak ve üretimi, gerekli çevresel önlemleri almak suretiyle yönlendirebilecekleri hakkında bilgilendirmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Doğal taş endüstrisindeki çevresel problemleri tanımlayabilme
2	Olası çevresel etkileri ve alınabilecek önlemleri öngörebilme
3	Alternatif çözüm yöntemler arasında en uygun yönteme karar verebilme
4	Elde ettiği verileri mevcut bilgi düzeyi kapsamında değerlendirebilme
5	Doğal taş madenciliğinde çevresel etki değerlendirme raporu hazırlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Madencilikte rekültivasyon ve ÇED kavramları
2	Doğal taş madenciliğinin çevresel etkileri ve limitler
3	Doğal taş arama faaliyetlerinde çevresel önlemler
4	Doğal taş işletme döneminde çevresel önlemler
5	Toz sorunu, madenciliğin yer altı suyuna etkileri ve önlemler
6	Artık miktarı ve verimlilik
7	Ara sınav
8	Görsel etki ve önlemler, gürültü sorunu etkileri ve önlemler
9	ÇED ve doğa onarım çalışmalarında yasal-yönetsel durum
10	İşletmenin terk edilmesinden sonra yapılması zorunlu operasyonlar
11	Ocak işletmeciliği sonrası uygulanan rehabilitasyon teknikleri
12	Doğal taş madenciliğinde eko-üretim parametreleri ve izlenmesi
13	Doğal taş işleme tesisleri ve çevresel etkiler
14	Ödev teslimi ve değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Wright, M.A. (2000). The practical euide to reclamation. University of Utah-Utah Ofl, Gas & Mining Division, A.B.D.
2. Ünver, Ö. (1992). Uluslararası Çalışma Grubu Topl,, TKÎ kurumunda arazi ıslah çalışmaları, Milli Kütüphane, Ankara.
3. Thomburg, A.A. (1982). Plant materials for use on surfece mined lands in arid and semiarid regions, Report No EPA-600/7-79-134. U.S. Environmental Protection Agencv. ABD.
4. Ripley, E., Redmann, R & Crowder, A. (1992). Environmental effects of minine. Ontario: Sî. Lucie Press.
5. Seçmen, Ö. (1998). Türkiye florası fders notlan). İzmir: Ege Univ. Fen. Fak. Teksirler Serisi No: 120.
6. Ramani, R.V., Sweigard, R.J. & Clar, M.L. (1990). Reclamation plannİng-surface jninjng handbook. A.B.D.
7. Michaud, L.H. (1981). A manual of reclamation practice. Ontario: International Academic Services Ltd.
8. Naveh, Z. & Lieberman, A.S. (1984). Landscape ecology-theory and application. New York: Springer-Veriag.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik Ders+ ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	PRJ	PROJE
3	YSS	YIL SONU SINAVI
4	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.35 + PRJ * 0.15 + YSS * 0.50
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.35 + PRJ * 0.15 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

VİZE (%35) : ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ3, ÖÇ4
ÖDEV (%15) : ÖÇ4, ÖÇ5
FİNAL (%50) : ÖÇ1,ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

turgay.onargan@deu.edu.tr, 0232-3017511

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 7-8

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Ödev Hazırlama	1	16	16
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			128

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	4	3	4	4	4							3
ÖK.2	3	4	2	1	5	4		5	3	3	4	1
ÖK.3	2	3	4	1	5	4			3	2	5	5
ÖK.4	5	5	4		4	5	1		3	4	3	2
ÖK.5	5	5	5	5	4	5	4	4	3	4	4	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI