• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA »
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI »
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER »
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER »
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ARC 5169 Restorasyon Projesi ZORUNLU 4 4 0 11

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HÜMEYRA BİROL

Dersi Alan Birimler

Restorasyon Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Tarihi yapı ve dokuların özgün niteliklerini tanımlama. 2   Tarihi yapıların koruma değerlerini saptama. 3   Güncel kullanım seçeneklerini ve mekânsal olasılıklarını sorgulama. 4   Tarihi yapı ve dokuların koruma önceliklerini saptama. 5   Tarihi yapıların sağlıklaştırma tekniklerini önerme. 6   Rölöve- Restitüsyon- Restorasyon projelerini geliştirme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Giriş Dersin hedefi ve işleyişi hakkında bilgi verilmesi 2 Proje konularının ve çalışılacak yapıların tespiti. 3 Yapı ve çevrelerine ilişkin belgeleme ve analiz çalışmaları. 4 Yapı ve çevrelerine ilişkin belgeleme ve analiz çalışmaları. 5 Koruma değerlerinin tartışılması 6 Dönem müdahalelerinin tartışılması; Restitüsyon önerilerinin geliştirilmesi. 7 Koruma önceliklerinin belirlenmesi. 8 Ara Jüri 9 Restorasyon projesinin geliştirilmesi: Koruma müdahaleleri 10 Restorasyon projesinin geliştirilmesi: Koruma müdahaleleri Uygulama Örneklerinin Deneyimlenmesi 11 Restorasyon projelerinin geliştirilmesi: Müdahale yöntemleri Uygulama Örneklerinin Deneyimlenmesi 12 Restorasyon projelerinin geliştirilmesi: Müdahale yöntemleri Uygulama Örneklerinin Deneyimlenmesi 13 Restorasyon projesinin oluşturulması 14 Restorasyon projelerinin tartışılması/ Jüri 15 Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrenim süreci Proje/Problem Tabanlı Öğrenme üzerinden gelişir. Öğrenciler incelenen kültür varlığına ait koruma problemlerini belirler, müdahale kararları geliştirir, kritikler/eleştiriler alarak ilerlerler. Sınıf içi kritikler, ara değerlendirmeler ve finalde yapılan jüri sayesinde öğrenim süreci gözlemlenir ve kayıtlanır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 AJ AraJüri 2 DK DerseKatılım 3 FJ FinalJüri 4 BNS BNS AJ* 0.20 + DK * 0.10 + FJ * 0.70

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara Sınav ve Final Sınavı yerine öğrencilerin ara jüri ve final jüriye hazırlanması beklenmektedir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 4 52 Uygulama 13 4 52 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 Vize Sınavına-Jürisine Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına-Jürisine Hazırlık 1 30 30 Sunum Hazırlama 2 15 30 Vize Sınavı- Jüri 1 6 6 Final Sınavı- Jüri 1 6 6 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 274

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 1 1 1 1 1 ÖK.2 1 1 1 1 1 ÖK.3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1