DERS ADI

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. DENİZ BALIK

Dersi Alan Birimler

Bina Bilgisi Yüksek Lisans
Bina Bilgisi Doktora

Dersin Amacı

Kültürel çalışmalar, erken yirminci yüzyıldan itibaren medya, tüketim, kültür endüstrisi, kitle kültürü, popüler kültür, yeni medya ve insan sonrası gibi alanları içererek genişlemiş ve mimarlık söyleminde kapsamlı olarak ele alınmaya başlamıştır. Bu ders, kültür ile çağdaş mimarlık kesişimindeki kuramları ve farklı yaklaşımları detaylı incelemeyi ve kültürel çalışmaların mimarlığı yönlendirerek aracı olduğu ya da açığa çıkardığı bilgi, pratik ve eleştiri üretimini analiz etmeyi hedefler. Ders, farklı kültürel pratiklere (film, televizyon, sergi, kitap, dergi, sosyal medya, reklam, müzik, görsel sanat, dijital sanat vb.) ve temel metinlere derinlemesine bakarak hem kuramsal hem pratik tartışmalara eklemlenir; kültürel formların çeşitli yollarla nasıl üretildiğini, şekillendiğini, dağıtıldığını ve tüketildiğini sorgular. Ders konuları (haftalık program, yardımcı kaynaklar ve diğer ders materyalleri) her yıl değişecektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Aşağıdaki kaynaklar temel okumalardır. Ek olarak, haftalık okumalar ders içeriğinde belirtilmektedir.
Adorno, T.W. & Horkheimer, M. (2002). Dialectic of Enlightenment: Philosophical Fragments, trans. E. Jephcott. California: Stanford University Press.
Baudrillard, J. (1993). Symbolic Exchange and Death, trans. I. H. Grant, pp. 50-86. London: Sage.
Baudrillard, J. (1994). Simulacra and Simulation, trans. S. F. Glaser. Michigan: The University of Michigan Press.
Carpo, M. (2011). The Alphabet and the Algorithm. Cambridge, MA: The MIT Press.
Crysler, C. G. et al. (2012). The Sage Handbook of Architectural Theory. Los Angeles: Sage.
Debord, G. (2002). Society of the Spectacle, trans. K. Knabb. Canberra: Treason Press.
Klein, N. M. (2004). The Vatican to Vegas: A History of Special Effects. New York: The New Press.
Kooijman, J. (2008). Fabricating the Absolute Fake: America in Contemporary Pop Culture. Amsterdam: Amsterdam University Press.
Ponce de León, M., ed. (2019). Discourse: A Series on Architecture 1 Authorship. New Jersey: Princeton University Press.
Storey, J., ed. (2009). Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction. Harlow: Pearson Longman.
Zukin, S. (1991). Landscapes of Power: From Detroit to Disney World. Berkeley: University of California Press.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, tartışma, metin analizi (yakın okuma), bireysel araştırma, yazılı ödev (araştırma makalesi)

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Bu ders, yürütücü tarafından gerçekleştirilecek ders anlatımlarından ve çoğunlukla öğrenciler tarafından gerçekleştirilecek tartışmalardan oluşur. Öğrenciler tarafından yoğun katılım gerekmektedir. Dersin temelinde yakın okuma yer alır. Derse gelmeden önce öğrencilerin ilgili okumaları eleştirel biçimde yapması gerekmektedir. Haftalık olarak, metinleri okurken sorular oluşturmaları ve derste tartışma ortamı için bu soruları paylaşmaları beklenmektedir. Ödev olarak, haftalık programdan bir konu seçecekler ve belirtilen kaynakları kullanarak derste sunum yapacaklardır (problem tanımı / araştırma sorusu ve ön kaynakça yer almalıdır). Ara sınav olarak, araştırma önerilerinin görsel özeti niteliğinde eleştirel bir görsel (kolaj, fotomontaj formatında) teslim edeceklerdir. Dersin yürütücüsü, araştırmaya nasıl devam edebileceklerine dair öğrencilere bireysel geri bildirim yapacaktır. Geri bildirim aldıkları önerilerini geliştirerek, ders okumalarından ve tartışmalardan temellenen, aynı zamanda yeni materyal de sunan bir araştırma makalesi yazmaları ve final ödevi olarak teslim etmeleri beklenmektedir.

Değerlendirme Kriteri

ÖDEV-SUNUM %20
DERSE KATILIM %20
ARA SINAV %20
FİNAL %40
--
BÜTÜNLEME %40


Derse İlişkin Politika ve Kurallar:
Haftalık konular farklı tema ve soruları içerir, ancak birbiriyle ilişkilidir ve üst üste birikir. Dolayısıyla, derse devamsızlık, yoğun içerikli konu ve tartışmaların takip edilememesine neden olur.
Öğrencilerin, her derse okuma metinleriyle ilgili aldıkları notlarla, yorumlarıyla ve hazırladıkları sorularla gelmeleri ve sınıf tartışmalarına, sunumlara, okumalara aktif katılmaları beklenmektedir.
Derse katılmamış olmak, ödevlerin ve çalışmaların geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir. Geç teslimler farklı bir değerlendirmeye tabi tutulur.
Her türlü intihal girişimi fiili disiplin cezası ile sonuçlanır.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

e-posta: deniz.balik@deu.edu.tr
tel: 0 232 301 84 98

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Duyurulacaktır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi