• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS KIM 5046 Kimyada Optik Sensörler SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. KADRİYE ERTEKİN

Dersi Alan Birimler

Kimya Doktora Kimya Bütünleşik Doktora Kimya Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğrencinin optik sensörleri ve temel düzeydeki enstrumentasyonu (Batch ve Flow sistemler)tanıması, sinyal dönüştürücüleri, optic fiberleri bilebilmesi 2   Optik sensörlerde indikator kimyasını, sebep sonuç ilişkilerini ve arayüz olaylarını bilebilmesi, 3   Matriks malzemeleri, immobilizasyon yaklaşımları (PVC, Hidrojel, Sol-jel bazlı optik sensörler) ve ince film hazırlama yöntemlerini bilebilmeli 4   Analite yönelik sensor tasarımını yapabilir hale gelmeli 5   Alt yapısını öğrendiği sensor tasarımlarını çeşitli modifikasyonlar ile bir çok alana adapte edebilmeli

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Optik sensörlere giriş 2 Optik sensörlerde enstrumentasyon 3 Optik sensörlerde transducerler (Sinyal dönüştürücüler) 4 Optik fiberin tanıtılması ve optik fiberler ile çalışan kimyasal optik sensörler 5 Konvensiyonel spektoskopik teknikler ile çalışan optik sensörler 6 Optik sensörlerde kullanılan immobilizasyon materyalleri, mekanik elektrostatik ve kovalent immobilizasyon 7 Minyatürize edilmiş sensörler 8 PVC, Hidrojel, Sol-jel bazlı optik sensörler 9 Matriks analit arayüzeylerinde gerçekleşen olaylar 10 Ince film hazırlama teknikleri 11 PVC bazlı optik sensör uygulamaları(ÖĞRENCİ proje SUNUM) 12 Sol-jel bazlı optik sensör uygulamaları(ÖĞRENCİ proje SUNUM) 13 Hidrojel ve Etil selüloz matrikslerde sensör uygulamaları(ÖĞRENCİ proje SUNUM) 14 (ÖĞRENCİ SUNUMLARI)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum İnteraktif anlatım Soru cevap tekniği Ödev verme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 SUN SUNUM 2 YSS YIL SONU SINAVI 3 YSBN YIL SONU BAŞARI NOTU SUN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU SUN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders anlatımı 12 3 36 Öğrenci sunumları 4 3 12 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 12 5 60 Final sınavına hazırlık 1 20 20 Ödev/Sunum/Rapor hazırlama 4 15 60 Final sınav değerlendirme 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 191

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 4 5 5 ÖK.3 5 4 5 5 5 4 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 4 5 5