DERS ADI

Dersi Veren Birim

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE DUYGU KAHRAMAN

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Amacı

Bu ders, kenti nesnel olarak okuyabilmeyi, kentsel mekânın soyut karakteristiklerini somut olarak ifade ve analiz etmeyi, kentsel mekânın fiziksel yapısını matematiksel olarak ifade etmeyi ve kentsel mekânları bütünleşik ya da ayrışık olarak iki farklı karaktere ayırmayı öğretmeyi amaçlamaktadır. Seçilen bir uygulama alanında yapılacak yaya ve taşıt sayımlarının ardından uygulama aracı olarak QGIS programı - Mekan Dizimi eklentisi kullanılarak sayısal analizler gerçekleştirilecektir. Uygulama konusu güncel gelişmeler paralelinde yıllar içinde değişiklik gösterecektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Hillier, B. ve Hanson, J. (1984), The Social Logic of Space, Cambridge University Press
Van Nes, A., & Yamu, C. (2021). Introduction to space syntax in urban studies (p. 250). Springer Nature.
Van Nes, A., & Yamu, C. (2017). Space Syntax: A method to measure urban space related to social, economic and cognitive factors. In The virtual and the real in planning and urban design (pp. 136-150). Routledge.
Stavroulaki, I., Marcus, L., Pont, M. B., & Nilsson, L. C. S. (2017). Representations of street networks in space syntax towards flexible maps and multiple graphs. In 11th International Space Syntax Symposium, SSS 2017, Lisbon, Portugal, 3-7 July 2017 (Vol. 5, pp. 174-1).
Kahraman, E. D. (2015). Merkezi iş alanlarinda kentsel morfoloji ve arsa değerleri: İzmir örneği (Master's thesis, Fen Bilimleri Enstitüsü).
Kahraman, E. D., & Kubat, A. S. (2015). In the effects of accessibility factors on land values in the CBD of Izmir. In Proceedings of the 10th international space syntax symposium (pp. 92-1).
Kahraman, E. D., Çubukçu, E., Karasu, B., & TAŞÇI, M. (2017). Mosque use density and physical environmental characteristics around the mosques in historical and new development areas of Izmir, Turkey. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 94-108.
Ela, Ç. İ. L. (2008). KULA TARİHSEL KENTİNİN YİRMİNCİ YÜZYILDAKİ FİZİKSEL DÖNÜŞÜMÜNÜN MEKÂN DİZİM ANALİZİYLE İNCELENMESİ. Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi, 23(2).
www.spacesyntax.net
http://www.bartlett.ucl.ac.uk/graduate/research/space/space-syntax

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, saha çalışması ile dijital olanakları harmanlayan bir içeriğe sahiptir. Ders 3 saat olup uygulamalı olarak yürütülecektir. Ders kapsamında öğrenciler 1 ara jüri ve 1 final jüri üzerinden uygulama çıktılarını sunacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Analiz, Ara Jüri ile;
Sentez ve Sunum, Final Jürisi ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrencilerin hem grup hem de bireysel çalışmalarda beklenen çıktıları sağlaması gereklidir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

duygu.kahraman@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 11:00-11:30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi