DERS ADI

Dersi Veren Birim

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. EYLEM BAL

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Amacı

Türkiye de de 1980 yılı, neoliberal politikalar açısından köklü bir başlangıç niteliği taşımaktadır. Ancak 1990 ların sonu, 2000 lerin ilk çeyreğinde yaşanan ve birbirini bütünleyen ekonomik ve politik gelişmeler, 2000 li yılların yeni bir kırılma noktasına işaret ettiğini göstermektedir. 2000 li yıllar, Türkiye'de 1980 sonrası `erken neoliberal kentleşme evresi olarak adlandırdığımız dönemin tamamlayıcısı niteliğindeki yeni bir kentleşme evresi olan `neoliberal kentleşme evresine karşılık gelmektedir. Kentleşme sürecindeki bu ayrışmayı belirginleştiren en temel unsurlardan birisi, yapısal reformlar temelinde imar mevzuatında gündeme gelen ve neoliberal izler taşıyan çok sayıdaki yasal düzenleme olmaktadır. Bu ders Türkiye de ülkemizde 2000 sonrası şehir planlamaya ilişkin geliştirilen yasal mevzuatın neoliberal politikalar ekseninde tartışılmasını, bu düzenlemelerin arkasındaki ekonomik, politik ve mekansal süreçlerin çözümlenmesini ve planlama pratiğine yön veren yeni aktörlerin tanımlanmasını amaçlamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

-Azrak, Ü. (2002). Kamu Yararı Kavramı ve Planlama, TMMOB Mimarlar Odası, Ulusal Fiziki Planlama Seminerleri (18-19 Ocak 2002).
-Bal, E. (2011). Türkiye de 2000 Sonrası Neoliberal Politikalar Çerçevesinde İmar Mevzuatındaki Değişimler ve Yeni Kentleşme Pratikleri: İstanbul Örneği. (Yayınlanmamış doktora tezi.) Dokuz Eylül Üniversitesi/Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
-Bal. E. (2008). Kıyı Kanunu nda değişiklik yapılmasını öngören yasal düzenlemelerin değerlendirilmesi. Türkiye nin Kıyı ve Deniz Alanları VII. Ulusal Kongresi Bildiriler Kitabı. Cilt I. 86-94.
-Göksu, E. (2006). Yeni Yasal Düzenlemelerin Koruma Eylemleri Açısından Taşıdığı Riskler ve Fırsatlar, Kent Planlama ve Koruma Etkinlikleri I Koruma Sempozyumu, TMMOB Şehir Plancıları Odası Yayını, s. 94-98.
-Yeni Bir İmar Kanununa Doğru Şehircilik, Planlama ve İmar Üzerine Yeni Yaklaşımlar. (2005). Ankara: TMMOB Şehir Plancıları Odası Yayını.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, konferans sunumlar biçiminde işlenecek ve öğrencilere ilgili okumalar verilerek öğretilecektir. Öğrenciler aktarılan konferans sunumları dinleyerek ve okumalar ile dersi öğrenecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Tanımlama ve açıklayabilme Ara Sınav Değerlendirmesi ile ölçülmektedir
Tartışabilme, ilişkilendirebilme ve yorumlama final sınavı ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders, konferans sunumlar ve okumalar üzerinden tartışmalar biçiminde sürdürülecek.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

eylem.bal@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba: 09.00-10.30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi