Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
JEO 4721	YER ALTI SUYU ALAN UYGULAMALARI TASARIMI	SEÇMELİ	2	1	0	8

Dersi Veren Birim

Jeoloji Mühendisliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ADİLE MELİS SOMAY ALTAŞ

Dersi Alan Birimler

Jeoloji Mühendisliği

Dersin Amacı

Lisans eğitiminin ilk üç yılında edinilmiş olan temel jeolojik bilgi, beceri ve deneyimlerin, jeoloji ile ilgili hidrojeolojik problemlerin tanımlanması, çözümlerin tasarlanması, projelendirilmesi ve modellenmesi aşamalarında kullanılması ve uygulanmasını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tasarım ve modellemenin ilkelerini ve yöntemlerini bilme
2	Hidrojeoloji konularındaki temel bilgileri tasarım uygulamalarında kullanabilme
3	Hidrojeolojik problemleri tanımlayabilme ve farklı çözüm önerileri geliştirebilme
4	Hidrojeolojik problemlerde çözümüne yönelik tasarım modelleri oluşturabilme
5	Hidrojeolojik problemlerinin çözümlerini, projelerin yürütülmesi için gerekli çalışmaları mühendislik etiği çerçevesinde, ekip-ekipman ve bütçe hazırlayarak planlayabilme
6	Çalışmalarının sonuçlarını yazılı ve görsel olarak proje raporu şeklinde sunabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Jeolojik ve hidrojeolojik problemin ve/veya projenin (baraj, su aranması, jeotermal tesis, deponi tesisi vb. projeleri) tanıtımı
2	Problem ve/veya projeyle ilgili literatürün incelenmesi
3	Problemle/projeyle ilgili tüm verilerin toplanması ve değerlendirilmesi
4	Hidrojeolojik öğelerin, mühendislik problemleri ile ilişkilendirilmesi.
5	Hidrojeolojik problemin ve/veya proje alanı içindeki ekonomik, doğal ve çevresel değerlerin problemin çözümü veya projenin gerçekleşmesine etkisinin değerlendirilmesi
6	Jeotermal sistemlerin hidrojeolojik problemler ile ilişkilendirilmesi
7	Sulak alan sistemlerinin hidrojeolojik problemler ile ilişkilendirilmesi
8	Yeraltı suyu beslenme, boşalım ve akımlarının modellemesi
9	Su sondaj yerlerinin jeolojik ve hidrojeolojik yapıya uygun olarak belirlenmesi
10	Su sondajlarında karşılaşılan hidrojeolojik problemleri belirleyebilme
11	Akiferlerin kirlenebilirliklerinin hidrojeolojik ve hidrojeokimyasal verilerle değerlendirilmesi
12	Problemin / projenin çözüm yöntemleri ve uygulamaları
13	Projelendirme ve maliyet hesabı
14	İş veya çözümlerin tasarımı ve modellemesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Fetter, CV. 1994. Uygulamalı Hidrojeoloji. (Çev. Mustafa Afşin, Kamil Kayabalı), Gazi Kitabevi, Ankara.
Yeraltı Suyu, 1979. R. Allen Freeze ve John A. Cherry
Yardımcı kaynaklar: Su Çevrimimizdeki Yeraltı Suyu, 2020. Eileen Poeter vd.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

İnteraktif dersler, proje, sunum, rapor

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	PR	Proje
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.25 + PR * 0.25 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.25 + PR * 0.25 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. 2, 3, 4 ve 5 no lu öğrenme çıktıları ara sunumlar, proje ve final sınavı ile ölçülecektir.
6 no lu öğrenme çıktısı final sınavı, proje ve sunum ile ölçülecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Ders gerçek veya tasarlanmış bir proje içinde bir veya birden çok hidrojeolojik problemleri içeren bir senaryo ile yürütülür.
2. Sınıf 6-8 kişilik çalışma gruplarına ayrılır.
3. Her çalışma grubuna bir öğretim üyesi "Eğitim Yönlendiricisi" olarak görevlendirilir.
4. "Eğitim Yönlendiricisi" grubun her çalışmasına katılabilir.
5. "Eğitim Yönlendiricisi" hem öğretici hem yönlendiricidir.
6. Grup çalışmaları interaktif olarak yapılır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri