• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ERA 3203 YARATICILIK YÖNETİMİ SEÇMELİ 3 0 0 4

Dersi Veren Birim

İşletme

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. PINAR SÜRAL ÖZER

Dersi Alan Birimler

İşletme (İ.Ö) İşletme

Dersin Amacı

Yaratıcılık ve yenilik yönetimi ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Yaratıcı düşünme tekniklerini sıralamak. 2   Yaratıcılık ve yenilik olgularını ilişkilendirmek 3   Örgüt düzeyinde yaratıcılık ve yenilikçiliği geliştiren sistem ve uygulamaları ayırt etmek 4   Yenilik sistem ve politikalarını tartışmak 5   Yaratıcılığı ve yeniliği geliştiren kültürel özellikleri ayırt etmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

HAZIRLIK - HAZIRLIK SINIFI

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Yönetimde Yaratıcılık ve Yenilik 2 Bireysel Düzeyde Yaratıcılık 3 Örgütsel Düzeyde Yaratıcılık 4 Yaratıcı Düşünme ve Sorun Çözme Teknikleri: Beyin Fırtınası ve Ters Beyin Fırtınası 5 Yaratıcı Düşünme ve Sorun Çözme Teknikleri: Zihin Haritası 6 Yaratıcı Düşünme ve Sorun Çözme Teknikleri-Altı Şapkalı Düşünme Tekniği, Altı Ayakkabılı Düşünme Tekniği 7 Yönetsel Bir Süreç Olarak Yenilik, Anahtar Kavramlar ve Stratejik Bakış Açısı 8 Yenilikçi Örgüt 9 Örgütlerde Teknoloji ve Yaratıcılık İlişkisi 10 Yenilikçilik, Örgütsel Öğrenme ve Öğrenen Örgütler 11 Yenilik Sistemi ve Politikaları 12 Yeniliğin Gelişmesi İçin Gerekli Ortamsal Koşullar 13 Türk Kültürünün Özellikleri Açısından Yaratıcılık ve Yenilikçilik 14 Yenilik Yönetiminin ve Yenilikçiliğin Değerlendirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Seçme Yazılarla Örgütler ve Yenilik, Editörler: Ömür Timurcanday Özmen, Pınar Süral Özer, Engin Deniz Eriş Altı Şapkalı Düşünme Tekniği Edward De BONO Altı Ayakkabılı Uygulama Tekniği - Edward De BONO Sıradışı Yaşam Becerileri Melih ARAT Yaratıcılığa Yolculuk Tülay ÜSTÜNDAĞ İş Dünyasında Yenilik ve Yaratıcılık Richard LUECKE Yaratıcılık ve İnovasyon Frans JOHANSSON

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

İlk iki hafta öğretim üyesinin sunumunun konuya hazırlık yapmasının ardından, ders öğrenci sunumlarıyla devam edecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 DIC Dönemiçi Çalışma 2 ARS Arasınav 3 YIN Yarıyıliçi Notu DIC * 0.40 + ARS * 0.60 4 FN Yarıyılsonu Sınavı 5 BNS BNS YIN * 0.40 + FN * 0.60 6 BUT Bütünleme Notu 7 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ödev Hazırlama 1 8 8 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 110

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 1 ÖK.2 1 ÖK.3 1 ÖK.4 1 ÖK.5 1