DERS ADI

Dersi Veren Birim

Uluslararası İlişkiler (İngilizce)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. SEVİLAY ZEHRA AKSOY

Dersi Alan Birimler

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce)
Uluslararası İlişkiler (İngilizce)

Dersin Amacı

Bu ders öğrencilere Orta Doğu'nun uluslararası ilişkilerini tanıtmayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda, Osmanlı-sonrası dönem özellikle Batı sömürgeciliği, dekolonizasyon ve devlet-oluşumu süreçleri, Arap-İsrail ve Filistin-İsrail çatışmaları, barış süreci, Körfez bölgesinin uluslararası politikası ve petrol siyaseti konuları analiz edilecektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Çeşitli akademik kitaplar, makaleler ve medya materyali. Daha sonra ilan edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders anlatımı
2. Sunum yapma
3. Katılım

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

I. Öğrenci sınavda:

1. Batı sömürge yönetimlerinin devlet ve ulus inşası süreçlerine ve Orta Doğu'nun bölgesel politikalarına etkisini tanımlayacak ve açıklayacaktır.
2. Arap-İsrail ve Filistin-İsrail çatışmalarını ve barış sürecini tanımlayacak ve açıklayacaktır.
3. Basra Körfezi bölgesinde dış aktörleri de içeren II. Dünya Savaşı sonrası kimi önemli gelişmeleri tanımlayacak ve açıklayacaktır.
4. Petrol siyasetinin ulusal, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tanımlayacak ve açıklayacaktır.

II. Sunum Kriterleri:

Sunum hazırlığına dair veriler (power-point slide'ları, sunum notları gibi) (25 puan)

Sunum son anda hazırlandı izlenimi veriyor, görsel araçlar ya çok yetersiz ya da hiç kullanılmadı - Yetersiz (%5)
Sunuma hazırlık yapıldığına dair birtakım veriler mevcut ancak slide'lar dikkat dağıtan uzun paragraflardan oluşuyor - Orta (%50)
Sunum iyi hazırlanmış ve tasarlanmış; görsel araçlar yerinde, yeterli ve öz biçimde kullanıldı, konunun anlaşılmasına yardımcı oldu - İyi (%75)
Sunumun hazırlanmasına ve tasarlanmasına olağanüstü çaba harcanmış; kullanılan ilave görsel araçlar (tablolar, grafikler, haritalar, kısa videolar, vb.) sunumu çok zenginleştirdi - Mükemmel (%100)

Sunum düzenine dair veriler (Giriş, içerik ve sonuç bölümleri) (15 puan)

Sunum gelişigüzel tasarlanmış; fikirler organize olmayan, dağınık bir şekilde sunuldu - Yetersiz (%5)
Sunum genel olarak organize edilmiş ancak mantıksal akış yeterince net değildi - Orta (%40)
Sunum belirgin olarak giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşuyor - İyi (%70)
Sunum, kaynaklardaki fikirler özgün bir şekilde harmanlanarak, olağanüstü mantıksal biçimde organize edilmiş - Mükemmel (%100)

Yararlanması istenen kaynakları anlama düzeyi (40 puan)

Kaynaklardaki bilgilerin sunumunda ciddi eksikler veya hatalar mevcut - Yetersiz (%5)
Kaynaklardaki en önemli noktaların en az yarısı sunumda aktarıldı - Orta (%60)
Kaynaklardaki en önemli noktaların çoğu aktarıldı - İyi (%80)
Aktarılan bilgi öğrencinin kaynakları geniş bir şekilde ve derinlemesine anladığını gösteriyor - Çok iyi (%100)

Kendini sözel olarak ifade etme biçimi (10 puan)

Sınıftaki diğer katılımcılar sunucuyu anlamakta zorluk çektiler - Yetersiz (%5)
Sunucun söyledikleri anlaşılsa da yeterince açık değildi - Orta (%50)
Sunucu kendisini iyi ifade etti - İyi (%75)
Ana ve diğer tüm fikirlerin mükemmel ve açık bir şekide ifade edilmesi - Mükemmel (%100)

Sınıftaki katılımcıların dikkatini ve ilgisini canlı tutma (10 puan)

Sunum şekli sıkıcı ve monotondu; sunucu slide'ları çoğunlukla hızlı bir şekilde okumakla yetindi - Yetersiz (%10)
Sunucu, elindeki metne odaklansa da, sınıfın geri kalanıyla arada bir göz kontağı kurmaya çalıştı ve onlara en az bir soru sordu - Orta (%50)
Sunucu notlarını ve slide'ları çoğunlukla bir referans olarak kullandı ve daha çok bilgisini sınıfla onlarla iletişim kurarak paylaşmaya odaklandı - İyi (%80)
Sunucu sesini, vücudunu, kelime seçimlerini ve duraklarını çok yetenekli bir şekilde sınıftaki her bir katılımcıyla ilgi kurmaya çalışarak ve bilginin tam anlaşıldığından emin olmaya çalışacak şekilde kullandı - Mükemmel (%100)

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Dersin %70'ine devam zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Derste yapılacak tartışmalara katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

sevilayz.aksoy@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Daha sonra ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi