Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İDA 3018	Seçmeli IV (Demokrasi ve Din Öğretimi)	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Demokrasi, laiklik ve bunlarla ilgili kavramların bilgisini kazandırır. Din öğretimi alanına yansımalarını fark ettirir. Batı da ve Türkiye de modernleşme sürecinde demokrasi ve modern eğitimin gelişimi ve din öğretimi ilişkisini kavratır. Günümüz liberal, çoğulcu ve laik devletlerin programlarındaki din öğretimini yaklaşımlarını ve modellerini anlatır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Demokrasi, laikli vb kavramları tanımlar.
2	Batı da ve ülkemizde demokrasi ve laikliğin gelişimini bilir.
3	Günümüz demokrasi ve liberal toplumlarında din laiklik ilişkisini kavrar
4	Demokratik, çoğulcu toplumlarda din öğretimine yansımalarını öğrenir
5	Yeni çoğulcu din öğretimi yaklaşımlarını değerlendirir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Laiklik, demokrasi, eğitim ve din eğitimi kavramların tanımı
2	Laiklik, demokrasi ve din öğretimi ilişkileri
3	Anglosakson ve Latin Avrupa devletlerinde demokrasi anlayışı
4	Avrupa devletlerinde din siyaset ilişkileri
5	Seküler ve laik Avrupa devletlerinde din öğretimi yaklaşımları
6	Türkiye de demokrasi ve modern eğitimin gelişimi
7	Demokratik laiklik ve din eğitimi
8	Ara Sınav
9	Totoliter laikliğin din eğitimine yaklaşımı
10	Çokpartili demokrasi döneminde Türkiye de demokrasi ve din öğretiminin gelişimi
11	Türkiye de anayasalardaki laiklik, demokrasi ve din öğretimi ile ilgili maddeler
12	Çoğulcu demokrasi ve din öğretimi
13	Çoğulcu din öğretimi yaklaşımları
14	Küreselleşme ve değişen din anlayışı çerçevesinde din öğretimi
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Mustafa Erdoğan, Liberal Toplum ve Liberal Siyaset, Siyasal yay , Ankara 1998

2. Recep Kaymakcan, Çokkültürlülük, Eğitim, Kültür ve Din Eğitimi, yay, Dem İstanbul 2006

3. Will Kymlicka, Çokültürlü Yuttaşlık, Çev. Abdullah Yılmaz. Ayrıntı yay, İstanbul 1998

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme
5	BBN	BütSonu BaşarıNotu	VZ * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

veli.ozturk@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

serbest

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	5	5
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			69

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.2	PK.4	PK.6
ÖK.1	4	5	4
ÖK.2	4	5	4
ÖK.3	4	5	4
ÖK.4	4	5	4
ÖK.5	4	5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI