DERS ADI

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. EMRAH DİNDİ

Dersi Alan Birimler

İlahiyat
İlahiyat (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.) (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.)

Dersin Amacı

İslam kültürü ile Batı kültürü arasındaki ilişkiler İslamî erken dönemden beri devam etmektedir. Son zamanlarda Batı ile yakın ilişkiler kurulması, karşılıklı ilgiyi artırmıştır. Batılılar İslam toplumunu Kur an üzerinden anlamak istediğinden on ikinci yüzyılın ortasından bu yana Kur an ı kendi dillerine çevirmişlerdir. Batı toplumlarının tarihi süreçte hakkımızdaki yargıları, düşünceleri bu çeviri, araştırma ve yorumlarda bulunmaktadır. Öğrencilerin bunları bilmesi, kendilerine motive gücü verecek, kültürler arası yargıları da öğrenmiş olacaklardır. Ayrıca Kur an ın Batılı çevirmenlerini, yorumcularını, Kur an araştırıcılarını, araştırmalarını, yorum yöntemlerini, ilkelerini ve yorum türlerini tanıyacaklar.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Ignaz Goldziher, İslam Tefsir Ekolleri, Çeviri: Mustafa İslamoğlu, İstanbul, 1997,
2. Hans Zirker, Der Koran, Zugenge und Lesarten, Darmstadt,1999,
3. Rudi Paret, Mohammed und der Koran, Stuttgart, 2008,
4. Rudi Paret, Kur an Üzerine ve İslam Sembolizmi Çeviri: Hüseyin Yaşar, İstanbul, 2012,
5- Hüseyin Yaşar, Kur an da Anlamı Kapalı Ayetler, İstanbul,1997,
6- Hüseyin Yaşar, Avrupa nın Kur an Algısı, İstanbul, 2010,
7- Hüseyin Yaşar, Alman Oryantalizminde Kur an a Bakış, İstanbul, 2010,
8- Hüseyin Yaşar, Hıristiyan Dünyasında Kur an Karşıtı Söylemin Tarihsel Kökleri, İstanbul, 2010,
9- Karl-Josef Kuschel, Weinahten und der Koran,Düsseldorf, 2008,
10- Johann-Dietrich Thyen, Bibel und der Koran, Köln, Weimer, Wien, 1993,
11- Tilman Nagel, Der Koran Einführung Texte Erlaeterungen, München, 2002,
12- F. Buhl, Kur an, M.E. İslam Ansiklopedisi, VII, İstanbul, 1967,
13- Hüseyin Yaşar, Aydınlanma Döneminde Batıda Kur'an Algısı, D.E.Ü. İlahiyat Fak. Dergisi, Sayı: XXIV, İzmir,2006

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Metin okuma, açıklama, soru ve cevap.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, yarıyıl çalışması ve yarıyıl sonu sınavı performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

muammer.erbas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 15:00 17:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi