Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İLS 2492	Din Hizmetlerinde İletişim ve Halkla İlişkiler	SEÇMELİ	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. SALİH TUZER

Dersi Alan Birimler

İlahiyat
İlahiyat (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.) (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.)

Dersin Amacı

Ders ile hedeflenen, öğrencilerin din hizmetlerinde sağlıklı iletişimin önemini ve yolunu kavrayıp, din hizmetleri ile halkla ilişkiler arasında bağ kurabilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İletişime dair bilgileri genel hatlarıyla öğrenir.
2	Bu genel bilgiyi din hizmetlerinde nasıl kullanacağını kavrar.
3	Din hizmetleri bakımından halkla ilişkilerin niteliğine dair bilgi sahibi olur.
4	İletişim bakımından halkla ilişkilerin niteliğine dair bilgi sahibi olur.
5	Din Hizmetleri, iletişim ve halkla ilişkiler arasındaki bağlantıyı fark eder.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin Tanıtımı
2	İletişim Kavramı, Unsurları ve Özellikleri.
3	Bilgilendirme Süreci Olarak İletişim
4	İkna Etme Süreci Olarak İletişim
5	İletişim Çatışmaları ve Empati
6	Din Hizmetlerinde İletişim
7	Din Hizmetlerinde İletişimin İlkeleri ve Metotları
8	Din Hizmetlerinde İletişim Engelleri
9	Dinî Tutum ve İletişim
10	Din Hizmetlerinde Halkla İlişkiler
11	Din Hizmetlerinde Halkla İlişkiler ve İletişim
12	Din Hizmetlerinde ve Halkla İlişkilerde Kendini ve İnsanı Tanıma
13	Din Hizmetlerinde ve Halkla İlişkilerde Kişilik Bakımından Kendini Değerlendirme
14	Din Hizmetlerinde Halkla İlişkilerin Vasıtaları: Vaaz

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Selahattin PARLADIR, Din Eğitimi Bilimine Giriş, İzmir 1996.
2. Mevlüt KAYA, Din Eğitiminde İletişim ve Dinî Tutum, Etüt Yay., Samsun 1998.
3. Mustafa KÖYLÜ, Psiko-Sosyal Açıdan Dinî İletişim, Ankara Okulu 2003.
4. Suat CEBECİ, Dinî İletişim, İz Yay., İstanbul 2003.
5. Üstün DÖKMEN, İletişim Çatışmaları ve Empati, Sistem Yay., İstanbul 2006.
6. Ahmet KOÇ, Din Eğitiminde Etkili İletişim, Rağbet Yay., İstanbul 2011.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, beyin fırtınası, soru-cevap, tartışma, grup çalışması, problem çözme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme
5	BBN	BütSonu BaşarıNotu	VZ * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar