• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS DİL 2068 Terimbilim SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Dilbilimi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BURCU İLKAY KARAMAN

Dersi Alan Birimler

Dilbilimi

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Terimbiliminin güncel yaşamımızdaki yerini belirleyebilmesi ve önemini tanımlayabilmesi 2   Bilgisayarlı ortamda tek-dilli ve/ya çok-dilli bir terim bankası oluşturabilmesi 3   Bilimdallarına özgü terim veri tabanını oluşturabilmesi 4   Çevirmenlerin gereksinim duydukları terimsel veri tabanını oluşturabilmesi 5   Çevirmenler ve biliminsanları için terimbilimsel çalışmaları yönetmesi, değerlendirebilmesi, denetleyebilmesi ve bu çalışmalara katkı sağlayabilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Terimbilimine Giriş Terimbiliminin Mesleksel Değeri Bir dil/çeviri merkezinde terimbilimcilerin rolü. 2 Terimbiliminin Kısa Geçmişi Modern Terimbiliminin Öncüleri Eugen Wüster in Çalışmaları Terimbilimindeki Son Gelişmeler 3 Terimbilimi Sözcükbilimi Sözlükbilimi İlişkisi 4 Suonuuti Prizması: Nesne-Kavram-Terim-Tanım İlişkisi Nesne nedir Kavram nedir Terim nedir Tanım nedir Tanım Türleri 5 Terim ile Sözcük Arasındaki Fark 6 Terim-Kavram İlişkileri 7 Eşdeğerlilik ve Eşdeğerlik Tipleri 8 Arasınav 9 Terim Oluşturma (1) Tek dile yönelik terim oluşturma 10 Terim Oluşturma (2) Çeviriye yönelik terim oluşturma 11 Birincil Terim Oluşturma İkincil Terim Oluşturma İdeal Terim nedir 12 Kavram Sistemleri(1): Lojik Sistemler Kavram Sistemleri(2): Ontolojik Sistemler 13 Kavram Sistemleri (3): Temporal Sistemler Kavram Sistemleri (4): Karışık Sistemler 14 Terimsözlükbilimi (Terminografi)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders 2. Sunum 3. Sınıfta örneklerle olgu anlatımı 4. Olgu ve örnekler üzerine tartışma. 5. Alıştırmalar/Uygulamalar

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1. Vize 2. Final

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders Öncesi/Sonrası Hazırlıklar 13 5 65 Vize Sınavına Hazırlık 1 14 14 Final Sınavına Hazırlık 1 26 26 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 5 5