DERS ADI

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı (İngilizce)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ LEMAN GİRESUNLU

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı (İngilizce)

Dersin Amacı

Ders, Popüler kültür çalışmaları ile ilgili kuramsal metin ve örnek çalışmaların incelenmesi ile beraber güncel popüler kültür konularının analizi şeklinde gelişir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Jack Nachbar and Kevin Lause, Popular Culture: An introductory Text (Bowling Green State University Popular Press) 1992 ve ek görsel materyal.
Ders öğretim planındaki materyale, her dönem önceden bilgilendirme ile değişiklik ve ekleme yapılabilir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Her ders için seçilen okuma metni veya görsel işitsel nitelikli kaynak, ilgili dersin çalışma konusunu oluşturur.

2. Öğretim, derslerde sözlü sunum, power point sunumu, sınıf yazı tahatası kullanımı, çevrimiçi pdf metinleri, kitaplar veya bağlantılarının ders oturumundan önce Sakai çevrimiçi eğitim portalına yüklenmesiyle sağlanabilir.

3. Ders içeriğini oluşturan tüm okuma metinleri, ders oturumları için gerekli ön hazırlıklar için, Sakai çevrimiçi eğitim portalı
sayfası aracılığıyla öğrenciye önceden duyurulur.

4. Ders içeriğiyle ilgili görsel nitelikli belgesel vb. video ders sırasında uygun aralıklarla durdurularak, öğrencilerin konu ile ilgili materyali duyması, görmesi ve gereken terimleri, deyimleri yeni kelime ve kavramları tanımaları ve öğrenmeleri sağlanır.

5. Sakai eğitim portalı içerisinde oluşturulan ders sitesi, dönem boyunca ders materyallerinin yanı sıra, sınıfa kayıtlı öğrencilere, dersle ilgili duyuruların iletilmesi için ortam sağlar.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar
Dönem boyunca iki (2) sınav gerçekleştirilecektir.
1.Ara Sınav (%50)
Ara sınav test şeklinde olup, çoktan seçmeli, boşluk doldurma, ve açık uçlu olmak üzere, öğrenciye aktarılmış olan bilgilerin anlaşılma ve tanınma düzeyini belirler.
2.Final (%50)
Final sınavı test şeklinde olup, çoktan seçmeli, boşluk doldurma, ve açık uçlu olmak üzere öğrenciye aktarılmış olan bilgilerin anlaşılma ve tanınma düzeyini belirler.

Değerlendirme Kriteri

1. Sınav soruları, kavramların, edebi eserlerin, bir döneme özgü özelliklerin, belirli kültürel stillerin, akımların,
çeşitli anahtar kelimelerin exberlenmesini gerektirebilir.

2. Çoktan Seçmeli, Boşluk doldurma ve Doğru/Yanlış türü sınavlarda cevaplar sabittir.
Notlandırma örneği: 25 soru, 100 puan üzerinden 4 puan değerinde olacaktır.

3. Açık uçlu tip sorularda: Öğrencilerin bir tanımı mümkün olan en iyi biçimde, neden-sonuç ilişkisi içerisinde hatırlamaları
ve onu en iyi şekilde anladıklarını ifade etmeleri beklenir.
Notlandrıma örneği: doğru cevap iki puan (2) değerindeyse, doğruya en yakın cevap bir (1) olarak notlandırılmalıdır.

4. Sınav soruları, gerekli yanıt süresine olanak sağlamak için, her dönemin yarısına kadar incelenmiş konuları kapsar.

5. Çan eğrisi (70 Medyan), Üniversite Oracle hesaplama sistemi aracılığıyla uygulandığı gibi, sadece Final notu
değerlendirmeleri için geçerlidir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Dersten devam zorunluluğu olmayan öğrenci, dersten sorumlu olduğu yeni dönemin içeriğini takip etmek zorundadır.
Dersin içeriğinde gerekli görüldüğünde yıldan yıla eklemeler çıkartmalar yapılabilmektedir.
3. Öğrenci her derse katılım sağlayabilecek şekilde hazırlıklı olmalıdır.
3. Öğrencinin akademik etik kurallara uyması beklenir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Edebiyat Fakültesi

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Duyurulacaktır

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi