Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
EDB 4001	Dil Becerilerinin Öğretimi	ZORUNLU	3	0	0	3

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. İSMAİL SÖKMEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğrencilerin Türkçeyi düzgün kullanarak duygu ve düşüncelerini söz ve yazıyla etkili biçimde anlatma becerilerini geliştirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türkçeyi düzgün kullanma ve okuduklarını yorumlama becerisi kazanabilme.
2	Okur, metin, yazar kavramları üzerinde düşünebilme, metne yaklaşım biçimleri hakkında fikir yürütebilme.
3	Yazılı edebî türler (Mektup, deneme, eleştiri, günlük, dilekçe vb.) hakkında genel bilgiler elde edebilme ve bunlarla ilgili yazma denemeleri yapabilme.
4	Yazma ve imlâ kurallarını öğrenme ve günlük yaşamda kullanabilme.
5	İşbirlikli yazma ve konuşma faaliyetlerine katılabilme.
6	Duygu ve düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak etkili biçimde ifade edebilme.
7	Yaratıcı düşünme ve tasarlama becerilerini geliştirebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Anlatım bilgisi, yazılı anlatım kavramları
2	Kompozisyon kavramı, unsurları ve özellikleri
3	Evrendeki kompozisyon fikrinden hareketle kompozisyonun önemi ve yazma alıştırmaları.
4	Anlatım biçimleri ve örnek metinler üzerinden kavratılması
5	Noktalama ve imlâ
6	Anlatım bozuklukları, nedenleri, örnek cümlelerle anlatım bozukluklarını bulma çalışmaları
7	Mektup türü, çeşitleri, yazım özellikleri, edebiyatımızda mektubun diğer türlere etkisi.
8	genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Dilekçe hakkında genel bilgi ve dilekçe yazımı çalışmaları
10	Deneme türü, tarihî gelişimi ve özellikleri, deneme yazma çalışmaları.
11	Ahmet Hamdi Tanpınar ın Beş Şehir adlı eserinin incelenmesi ve gezi yazısı yazma
12	Eleştiri türü, özellikleri, gelişimi ve çeşitlerine dair okumalar
13	Eleştiri türü, gelişimi, özellikleri, türleri ve Cemil Meriç in Bu Ülke adlı eserinin incelenmesi
14	Eleştiri yazma çalışmaları
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- Prof. Dr. Şerif Aktaş Yrd. Doç.Dr. Osman Gündüz (2001), Yazılı ve Sözlü Anlatım- Kompozisyon Sanatı, Ankara: Akçağ Yay.
Nurettin Demir- Emine Yılmaz, Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım ( 2009), İstanbul: Nobel Yay. Dağ.
Hece dergisi Mektup özel sayısı
Akşit Göktürk (2010), Okuma Uğraşı, İstanbul: Yapı Kredi Yay.
Hilmi Uçan (2008), Dilbilim, Göstergebilim ve Edebiyat Eğitimi, Ankara: Hece Yay.
Cemil Meriç (1994), Bu Ülke, İstanbul: İletişim yay.
Hasan Ali Toptaş (2007), Harfler ve Notalar, İstanbul: İletişim Yay.
Ahmet Hamdi Tanpınar (2011), Beş Şehir, İstanbul: Dergâh Yay

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, yazma ve konuşma çalışmaları, soru cevap, beyin fırtınası.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Derse katılım ve verilen ödevlerin kriterlere uygun zamanında teslim edilmesi final sınavı kapsamında değerlendirilecektir.

Değerlendirme Kriteri

Yazılı sınav.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

O gün işlenecek konuya hazırlanılmış olarak ve kullanılacak kitap hazır olarak gelinmelidir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri