Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
EDB 3011	Dil ve Edebiyat Öğretimi 1	ZORUNLU	3	0	0	4

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. İSMAİL SÖKMEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Dersin Amacı

Türk dili ve edebiyatı öğretiminin orta öğretim düzeyinde öğrenme ve öğretme süreçlerine uyarlayarak edebiyat öğretiminin içeriğini alana özgü yöntem ve tekniklerle işleyebilme ve öğretim teknolojilerini derse entegre edebilme becerisini kazandırmak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Türk dili ve edebiyatı öğretiminin tarihi gelişimini kavrayabilme
2	2. Türk dili ve edebiyatı öğretiminin amaçları ve içerik hakkında bilgi sahibi olabilme
3	3. Türk dili ve edebiyatının öğretim alanlarını öğrenme düzeylerine göre uygulayabilme
4	4. Türk dili ve edebiyatı öğretiminde öğretim teknolojisi unsurlarından yararlanabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1. Türk dili ve edebiyatı öğretiminin içeriği;
2	2. Türk dili ve edebiyatı öğretiminin tarihi;
3	3. Türk dili ve edebiyatı öğretiminin amaçları;
4	4. Türk dili ve edebiyatı öğretiminin temel kavramları;
5	5. Ortaöğretim düzeyinde edebiyat tarihi öğretimi,
6	6. Yeni Türk edebiyatı eserlerinin öğretimi,
7	7. Yeni Türk edebiyatı eserlerinin öğretimi,
8	8. Ara Sınav
9	9. Eski Türk edebiyatı öğretimi,
10	10. Eski Türk edebiyatı öğretimi,
11	11. Halk edebiyatı öğretimi,
12	12. Türk dili ve edebiyatı öğretiminde öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı;
13	13. Türk dili ve edebiyatı öğretiminde öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı;
14	14. Türk dili ve edebiyatı öğretimi uygulama örnekleri.
15	15. Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İsmet Çetin, Dil ve Edebiyat Öğretim Yöntemleri, Nobel Yay. 2011
Mustafa Cemiloğlu, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Aktüel yayınları
MEB, TTKB Türk Dili ve edebiyatı Öğretim Programı
M.Dursun Erdem, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Pegem Yayınları,
Ali Osman Öztürk, Edebiyat Öğretimi, Anı Yayıncılık
Ed.Ahmet Akkaya, Dil ve edebiyat Öğretimi, Asos Yayınları
Türk Dili ve Edebiyatı Alanında Edebi Değere Haiz Tüm Eserler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, örnek olay, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yazılı sınavlar (uzun ve kısa cevaplı), Çoktan seçmeli testler

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
Öğretim üyesi, planlı eğitim öğretim süreci içinde bireysel ya da işbirlikli öğrenme yoluyla çeşitli uygulamalar yaptırma hakkını saklı tutar. Yapılacak uygulamaların değerlendirme sürecindeki etkisi eğitim öğretim yılı başında öğrencilere ilan edilir

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

s.cagin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	3	36
Uygulama	6	2	12
Vize Sınavına Hazırlık	1	6	6
Final Sınavına Hazırlık	1	6	6
Sunum Hazırlama	2	10	20
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
Proje Ödevi	2	6	12
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			94

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	5	5	5	5	5	5
ÖK.2	5	5	5	5	5	5
ÖK.3	5	5	5	5	5	5
ÖK.4	5	5	5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI