Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OPD 5011	RPD'de Konsültasyon	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HATİCE ZEKAVET KABASAKAL

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

konsültasyon çalışmaları ile öğrencinin, hem okulda hem evde tüm gelişimini destekleyecek somut stratejiler üretilmesi için okul psikolojik danışmanlarının bu alandaki yeterliliklerini arttırmak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	. Rehberlikte konsültasyon hizmetlerinin genel Özelliklerini tanımlayabilir
2	Öğretmenlere yönelik konsültasyon hizmetlerini oluşturabilir
3	Ailelere yönelik konsültasyon hizmetlerini oluşturabilir
4	Yöneticilere yönelik konsültasyon hizmetlerini değrelendirebilir
5	konsültasyon programları düzenleyebilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Rehberlik hizmetlerinin genel Özellikleri
2	Konsültasyon
3	Öğretmenlere yönelik konsültasyon hizmetleri
4	Öğretmenlere yönelik konsültasyon hizmetleri uygulamaları
5	Ailelere yönelik konsültasyon hizmetleri
6	Ailelere yönelik konsültasyon hizmetleri uygulamaları
7	Yöneticilere yönelik konsültasyon hizmetleri
8	Ara sınav, genel tekrar, ders değerlendirmesi
9	Yöneticilere yönelik konsültasyon hizmetleri uygulamaları
10	Konsültasyon hizmetinin Sonuçları
11	Konsültasyon hizmetinin Sonuçlarının değerlendirilmesi
12	Bireysel Konsültasyon
13	grup Konsültasyonu
14	Konsültasyon programı oluşturma
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Akman, Y. (2002). Okullardaki Konsültasyon Çalışmaları ve Ruh Sağlığı Konsültasyon Modeli. Türk PDR Dergisi, Cilt:2, Sayı:18.
Hackney,H&Cormier,L.S.(1996) The Professional counselor:A process guide to helping(3rd ed ) Boston:Allyn&Bacon
Can, G. (Ed.) (2002). Psikolojik danışma ve rehberlik. Ankara: Pegem.
Deniz, M.E. Erözkan. A., (2017). Psikolojik danışma ve rehberlik.Ankara: Pegem.
Deniz, M.E. (Ed.) (2018). Eğitim psikolojisi. Ankara: Pegem.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Aktif öğrenme metodları, beyin fırtınası, rol oynama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

vize ve final sınavı yapılacaktır

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

derse devam zorunludur

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

zekavet.kabasakal@deu.edu.tr, 7/24 on line deu dan ulaşılabilir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

görüşme gün ve saatleri öğretim üyesi kapı programında yer almaktadır

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			94

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	2	1	1	1	1	2	3	1	1	1	5	1	1	1	1
ÖK.2	1	2	1	1	1	1	5	5	1	1	1	5	1	1	1	1
ÖK.3	1	2	1	1	1	1	5	5	1	1	1	5	1	1	1	1
ÖK.4	1	2	1	1	1	1	5	5	1	1	1	5	1	1	1	1
ÖK.5	1	5	1	1	1	1	5	3	1	1	1	5	1	1	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI