• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 4025 RPD de Program Geliştirme ZORUNLU 2 0 0 2

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR METE OTLU

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. Gelişimsel rehberlik modelinin amacını ve ilkelerini kavrar 2   2. Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programının unsurlarını kavrar 3   3. Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programı oluşturma basamaklarını kavrar 4   4. Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programlarını değerlendirir 5   5. Sınıf rehberliği programı tasarlar 6   6. Psiko-eğitim programı tasarlar

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Rehberlik ve Psikolojik Danışma hizmetlerinin gelişimi 2 Okul Psikolojik Danışmanlığının tarihçesi 3 Rehberlik ve Psikolojik Danışmadaki model ve yaklaşımlar 4 Gelişimsel Rehberlik ve Psikolojik Danışma 5 Kapsamlı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programlarının doğuşu, gelişimi ve temel unsurları 6 Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programlarının yapısı, program hazırlama ve değerlendirme süreci 7 Eğitimde program geliştirme 8 Genel tekrar, değerlendirme, ara sınav 9 Sınıf rehberlik programları 10 Grup rehberliği programı geliştirilmesi 11 Grup rehberliği programlarının değerlendirilmesi 12 Psiko-eğitim gruplarının planlanması 13 Psiko-eğitim programlarının geliştirilmesi ve uygulanması 14 Psiko-eğitim programlarının değerlendirilmesi 15 Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, araştırma, anlatım, beyin fırtınası, soru-yanıt, ödev hazırlama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13 Final Sınavına Hazırlık 1 8 8 Vize Sınavına Hazırlık 1 8 8 Ödev Hazırlama 1 5 5 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 62

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 4 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 ÖK.2 3 5 1 1 1 1 2 1 1 1 1 3 1 1 1 1 ÖK.3 1 5 1 3 3 1 5 1 1 1 1 3 1 1 1 1 ÖK.4 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 ÖK.5 1 5 1 1 1 1 5 1 3 4 3 3 1 1 1 1 ÖK.6 1 5 1 1 1 5 3 1 2 4 3 3 1 1 1 1