Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OME 5020	Matematik Öğretiminde Materyal Tasarımı	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. SEMİHA KULA ÜNVER

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Matematik öğretmeni adaylarına öğretim materyallerinin özelliklerini, öğretim sürecindeki yeri, önemi ve kullanımını kavratabilmek, materyal geliştirme ve değerlendirme fırsatlarını sunmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğretim teknolojileri ile ilgili temel kavramları açıklar.
2	Araç ve materyallerinin öğretimdeki yeri ve önemini fark eder.
3	Matematik öğretiminde kullanılacak materyallerin tasarım ve geliştirme ilkelerini bilir.
4	Matematik dersi öğretim programında kullanılması önerilen öğretim materyallerini tanır ve derste kullanır.
5	Öğretim materyallerini dersine uyarlayabilir, değerlendirir ve geliştirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin içeriğinin paylaşılması, kaynakların tanıtılması, dersle ilgili beklentilerin ifade edilmesi
2	Öğretim teknolojileri ile iletişim arasındaki ilişki, araç gereçlerin öğretimdeki yeri ve önemi, araç gereç seçiminde dikkat edilmesi gereken unsurlar, etkileyen faktörler
3	Matematik Dersi Öğretim Programında yer verilen öğretim materyalleri
4	Pergel, cetvel, açıölçer, gönye ve çizgeç ile yapılan çizimler ve bu araçların kullanımının matematik öğretimdeki yeri
5	Matematik öğretiminde kullanılacak materyallerin tasarım ve geliştirme ilkeleri
6	İki boyutlu öğretim materyalleri
7	Öğretmen adaylarının hazırladıkları iki boyutlu öğretim materyallerine ilişkin sunumları
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Poster hazırlama, kullanım amacı, avantaj, dezavantajları, poster hazırlama ile ilgili yazılımlar
10	Üç boyutlu öğretim materyalleri
11	Öğretmen adaylarının tasarladıkları üç boyutlu öğretim materyallerine ilişkin sunumları
12	Videoların matematik öğretiminde kullanımı ve hazırlanması ve video hazırlama ile ilgili yazılımlar
13	Öğretmen adaylarının bir konuya ilişkin farklı materyaller kullanarak tasarladıkları matematik dersini sunmaları ve tartışma
14	Öğretmen adaylarının bir konuya ilişkin farklı materyaller kullanarak tasarladıkları matematik dersini sunmaları ve tartışma
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

MEB (2018). Matematik Dersi Öğretim Programı (Ortaokul). Ankara.
Sarpkaya Aktaş, G. (2017). Matematik Öğretiminde Somut Materyaller ve Tasarımları. Ankara: Pegem Yayıncılık.
İşman, A. (2003). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. İstanbul: Değişim Yayınları.
Seferoğlu, S.S. (2006). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Ankara: Pegem Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Gözlem, Grup Çalışmaları, Örnek Olay İnceleme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara sınav ve yarı yıl sonu sınavı dersin öğrenme çıktıları kapsamında haftalık ders içeriğine göre belirlenmektedir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar