Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İNG 5003	İngilizce Ders Kitabı İncelemesi	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği (İngilizce)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞAH KÜLEKÇİ

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği (İngilizce)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı İngilizce ders kitaplarını sistematik bir şekilde inceleyebilmek için gerekli olan prensip ve yaklaşımları öğretmen adaylarına aktarmaktır. Böylece kitapların zayıf ve güçlü tarafları ortaya konarak gereken yerlerde adaptasyon ve destekleyici materyal kullanma yönünde bilgi aktarımı yapılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Yabancı dil eğitimi müfredatında İngilizce ders kitaplarının yerini ve önemini anlamak
2	Yabancı dil eğitiminde ders kitabı kullanmanın avantaj ve dezavantajlarını tartışabilmek
3	Farklı ders kitabı inceleme modellerini bilmek ve aralarındaki farklılıkları ayırt edebilmek
4	Piyasadaki ingilizce ders kitaplarını güçlü ve zayıf yanlarıyla değerlendirebilmek
5	Basılı yayınları farklı teknikler kullanarak adapte edebilmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğretmenler ve ders kitapları
2	Ders kitaplarının rolleri ve sınırlılıkları
3	Materyal değerlendirme prensipleri
4	Ders kitabı inceleme modelleri
5	İşlevsel / Yapısal Müfredat
6	Konu merkezli / Öğrenci merkezli yaklaşımlar
7	Ders kitabı adaptasyon yöntemleri
8	Genel değerlendirme / Arasınav
9	Davranışsal ve bilişsel teoriler / Tümdengelim ve Tümevarım ile öğrenme
10	Dilbilgisi, sözcük bilgisi ve ses bilgisinin sunumu
11	Dil becerilerinin entegrasyonu ve iletişim becerileri
12	Destekleyici materyaller
13	İngilizce ders kitaplarındaki kültürel içerik
14	Örnek ders kitabı değerlendirmesi
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Grant, N. (1987) Making the most of your textbook, Oxford Heinemann
Cunningsworth, A. (1995) Choosing Your Coursebook, Oxford Heinemann
Tomlinson, B. (1998) Materials Development in Language Teaching, Cambridge University Press
Richards, J. C. (2001) Curriculum Development in Language Teaching, Cambridge University Press

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konu anlatımı, tartışma, soru - cevap, bireysel kitap inceleme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar