• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FRA 4009 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi ZORUNLU 3 0 0 4

Dersi Veren Birim

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransızca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Capacité à examiner, interpréter et évaluer les différences entre les processus d'enseignement des langues étrangères aux adultes et aux enfants 2   Capacité à comprendre les connaissances et les techniques nécessaires pour enseigner les langues étrangères dès le plus jeune âge 3   Capacité à appliquer de manière efficace et créative des méthodes, techniques et stratégies d enseignement des langues étrangères dès le plus jeune âge en classe 4   Capacité à sélectionner et préparer le matériel nécessaire à un enseignement efficace des langues étrangères et à les appliquer en classe 5   Capacité à produire des stratégies appropriées pour résoudre les problèmes rencontrés lors de la phase de mise en uvre

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çocuklara fransızca öğretimi temel kavramlar 2 Çocuklar ve yetişkinler arasındaki farklar 3 İdeal yaş: ne zaman başlamalı 4 Teknikler, yöntemler 5 Sunumlar: Mevsimler, renkler, sayılar. Değerlendirme 6 Présentations : Animaux, véhicules, héros de contes de fées. Évaluation 7 Présentations : Famille, formes, chansons. Évaluation 8 Révision générale, évaluation du cours, examen de mi-session 9 Présentations : Dessins animés, adjectifs, corps humain. Évaluation 10 Présentations : Nouvel an, petit-déjeuner, fleurs. Évaluation 11 Présentations : Vêtements, météo, jours de la semaine. Évaluation. 12 Présentations : Repas, émotions, papeterie. Évaluation 13 Présentations : Maladies, instruments de musique, métiers. Évaluation 14 Examen final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Cours magistral, questions-réponses, travail de groupe, présentation.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Fransızca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 8 8 Final Sınavına Hazırlık 1 8 8 Sınıf içi uygulamalar 1 8 8 Sunum Hazırlama 1 8 8 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 88

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 4 ÖK.4 5 ÖK.5