Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BTE 2005	Eğitimde Grafik ve Canlandırma	ZORUNLU	2	2	0	4

Dersi Veren Birim

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilere; tasarım süreci ve ilkeleri; grafik tasarımının tarihçesi; grafik tasarımının uygulama alanları; grafik temel kavramları; görüntü formatları; grafik işleme programı genel özellikleri; araçlar paneli; vektör araçları; katmanlarla çalışma; metin işlemleri; gelişmiş teknikler ve filtreler; resimlerle web araçları hazırlamak; buton oluşturma; dilimler ve etkin bölgeler; optimizasyon ve web ortamına aktarma; gif animasyonlar oluşturma; maskeleme; açılır menüler oluşturma; animasyon temelleri; grafikler; metin işleme, semboller, animasyon oluşturma, ses ve video işlemleri; çoklu ortam işlemleri; gelişmiş etkileşim; eğitsel animasyon geliştirme ve kullanım ilkeleri; eğitim amaçlı animasyon geliştirme; animasyon programı kullanarak bir eğitim yazılımı geliştirme hakkında bilgi, beceri ve yeterlilik kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Temel grafik tasarım süreç ve ilkelerini açıklayabilir
2	Çoklu ortam içeriklerini düzenleyebilir
3	Eğitsel animasyon geliştirme ve kullanım ilkelerini açıklayabilir
4	Eğitim amaçlı animasyon geliştirebilir
5	Animasyon programı kullanarak bir eğitim yazılımı geliştirebilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tasarım süreci ve ilkeleri; grafik tasarımının tarihçesi; grafik tasarımının uygulama alanları; grafik temel kavramları
2	Görüntü formatları; grafik işleme programı genel özellikleri; araçlar paneli; vektör araçları
3	Katmanlarla çalışma; metin işlemleri; gelişmiş teknikler ve filtreler
4	Resimlerle web araçları hazırlamak; buton oluşturma; dilimler ve etkin bölgeler; optimizasyon ve web ortamına aktarma
5	Gif animasyonlar oluşturma; maskeleme; açılır menüler oluşturma
6	Animasyon temelleri; grafikler; metin işleme, semboller, animasyon oluşturma, ses ve video işlemleri
7	Çoklu ortam işlemleri; gelişmiş etkileşim
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Eğitsel animasyon geliştirme ve kullanım ilkeleri
10	Eğitim amaçlı animasyon geliştirme
11	Eğitim amaçlı animasyon geliştirme
12	Eğitim amaçlı animasyon geliştirme
13	Animasyon programı kullanarak bir eğitim yazılımı geliştirme
14	Animasyon programı kullanarak bir eğitim yazılımı geliştirme
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Aydıngüler, M. H. (2016). Illustrator CC. Abaküs Yayıncılık.
Faulkner, A. & Chavez, C. (2018) Adobe Photoshop CC Classroom in a Book. Adobe Press.
İncearık, M. E. (2015) Grafik Tasarım Rehberi. Kodlab Yayıncılık.
Labrecque, J. & Schwartz, R. (2018). Learn Adobe Animate CC for Multiplatform Animations. Peachpit Press.
Lavieri, E. (2018). Getting Started with Unity 2018 - Third Edition: A Beginner's Guide to 2D and 3D game development with Unity. Packt Publishing.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru-yanıt, Gözlem, Örnek olay inceleme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	DTK	Diğer Etkinlik
3	FN	Yarıyılsonu Sınavı
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Diğer etkinlikte öğrenciler grafik ve animasyon tasarlamaktadır.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar