• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ECE 5012 Farklı Ülkelerde Erken Çocukluk Eğitimi SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ EKİNCİ VURAL

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Farklı ülkelerde okul öncesi eğitimin tarihçesi, yapısı ve özellikleri, farklı okul öncesi eğitim programları ve özellikleri.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Farklı ülkelerde okul öncesi eğitimin gelişim ve yaygınlaşma sürecini hatırlayabilme. 2   Farklı ülkelerdeki okul öncesi eğitim programlarının yapısını ve işleyişini kavrayabilme. 3   Farklı okul öncesi programları inceleyerek, programların hazırlanması ve uygulanması konusunda beceri kazanabilme. 4   Alanla ilgili çalışmaları izleme ve inceleme alışkanlığı kazabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Okul öncesi eğitimin dünyada gelişimi ve yaygınlaşma süreci 2 Montessori Yaklaşımı 3 Proje Yaklaşımı 4 High Scope 5 Reggio Emilio Yaklaşımı 6 Waldorf Yaklaşımı 7 High Scope Yaklaşımı 8 Bank Street Yaklaşımı-Hollanda Opstap Yaklaşımı 9 genel değerlendirme, ders tekrarı, vize sınavı 10 Açık O.Ö.Eğt. 11 Head Start Yaklaşımı 12 Açev 13 Türkiye deki okul öncesi programı ile farklı okul öncesi programların karşılaştırılması 14 Uygulama örnekleri 15 Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Başal, H., A., (2010).Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller. Ankara: Dora Yayıncılık. 2. Fazlıoğlu, Y.,Temel, Z.,F., (2016). Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar. Ankara: Vize Yayıncılık. 3. Kandır, A., Özbey, S., İnal, G. (2010) Okul Öncesi Eğitimde Program (1) Kuramsal Temeller. İst: Morpa Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru-yanıt, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Daha sonra ilan edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Daha sonra ilan edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

deniz.ekinci@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Daha sonra ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 14 14 Ödev Hazırlama 2 7 14 Sunum Hazırlama 1 8 8 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 0 0 0 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 5 5 3 4 3 4 ÖK.2 5 5 3 5 3 4 ÖK.3 5 5 3 5 3 4 ÖK.4 5 5 3 5 3 4