Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
LME 4004	Geometri Öğretimi	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MELİKE YİĞİT KOYUNKAYA

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı geometrik düşünmeyi açıklayan farklı teorileri tanıma ve bu teorilerden geometri öğrenme ortamlarının tasarımında yararlanmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Geometrik düşünmenin doğasını açıklayabilme.
2	2. Geometrik düşünmeyi açıklayan farklı teori ve modelleri tanıma.
3	3. Farklı geometrik düşünme teorilerini kullanarak öğrenme ortamı tasarlayabilme.
4	4. Geometri teoremlerini farklı yollardan ispatlayabilme.
5	5. Geometri öğretiminde dinamik geometri yazılımı kullanabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Geometrik düşünmenin doğası
2	Piaget'e göre çocukta geometrik düşünmenin gelişimi
3	Van Hiele geometriyi anlama düzeyleri, Van Hiele teorisine göre matematik öğretim programlarının geometri öğrenme alanlarının analizi.
4	Van Hiele teorisine göre öğrenme ortamı tasarımı
5	Fischbein'in Şekilsel Kavram Teorisi
6	Fischbein'in Şekilsel Kavram Teorisine göre öğrenme ortamı tasarımı
7	Genel tekrar, Ders değerlendirmesi ve Ara Sınav
8	Duval'in bilişsel modeli ve Duval'in bilişsel modeline uygun öğrenme ortamı tasarımı
9	Geometrik düşünme alışkanlıkları ve geometrik düşünme alışkanlıklarının problem çözme sürecinde kullanımı
10	Uzamsal görselleştirme ve uzamsal yönelim: Teori ve uygulamalar
11	Geometrik çizimler, geometrik yer
12	Geometri teoremlerinin farklı yollardan ispatları
13	Geometrik düşünmenin gelişiminde dinamik yazılımlardan yararlanma
14	Dinamik geometri yazılımları ile öğrenme ortamı tasarımı
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Akkuş, R., Yaman, B., Paksu, A., Bulut, S. (2022). Geometri Öğretim Bilgisi. Pegem Akademi Yayıncılık
2. Bingölbali, E., Arslan, S., & Zembat, İ. Ö. (2016). Matematik eğitiminde teoriler. Pegem Akademi Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Soru-yanıt, Gözlem, Grup çalışmaları, Örnek olay inceleme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	DTK	Diğer Etkinlik
3	FN	Yarıyılsonu Sınavı
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar