• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS BYL 5007 Disiplinler Arası Biyoloji Öğretimi SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Biyoloji Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN ÖZCAN

Dersi Alan Birimler

Biyoloji Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Disiplinler arası öğretim yaklaşımı ve eylem planı hazırlamayı öğrenebilme. 2   Biyoloji bilimi ile diğer bilimlerde tasarım, kodlama ve robotik çalışmaları gerçekleştirebilme. 3   İnovasyon, yenilikçi düşünme, girişimcilik, liderlik, kişisel gelişim konularını öğrenebilme. 4   Sorgulamaya dayalı disiplinler arası öğretim yaklaşımı ile proje tabanlı öğrenme, ders planı geliştirme, etkinlik hazırlama, bilimsel tutum, etik ve değerleri öğrenebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bilimsel okuryazarlık 2 Bilimin ve bilimsel bilginin temel özellikleri 3 Bilim okuryazarı bireyin özellikleri 4 Biyoloji biliminin önemi ve diğer disiplinler arasındaki yeri 5 Biyoloji biliminde yer alan temel kavramlar, ilkeler, teoriler ve aralarındaki ilişki 6 Bilimsel pratikler, bilimsel süreç becerileri 7 Biyoloji biliminin doğası ve felsefesi, biyoloji kavramlarının tarihsel gelişimi (hücre, genetik, sınıflandırma, sistemler, evrim vb.) ve bu gelişimde rol oynayan bilim insanları ile kullandıkları yöntemler 8 Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav 9 Biyoloji, teknoloji, toplum, kültür ve çevre arasındaki etkileşim 10 Genetik okuryazarlığı 11 Biyolojik teknolojiler, güncel biyolojik uygulamalar ile topluma ve çevreye olan etkileri 12 Kişisel karar verme süreci, bioetik, tutum ve değerler 13 Çevresel, toplumsal değerler 14 Kariyer planlama, ders planları, proje geliştirme ve sunma, drama. 15 Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, işbirlikli öğrenme teknikleri.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Final Sınavına Hazırlık 1 5 5 Ödev Hazırlama 2 10 20 Sunum Hazırlama 1 13 13 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 97

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 3 4 1 1 3 3 5 3 2 2 2 ÖK.2 4 3 2 2 2 2 5 2 2 3 1 ÖK.3 4 4 2 3 2 2 4 3 2 2 2 ÖK.4 4 4 2 2 3 2 5 2 3 3 1