Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MBD 5018	Okul Dışı Öğrenme Ortamları	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Buca Eğitim Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. MELİS ARZU UYULGAN

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Müzik Öğretmenliği
Kimya Öğretmenliği
Biyoloji Öğretmenliği
İngilizce Öğretmenliği (İngilizce)
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Eğitim Bilimleri
Coğrafya Öğretmenliği
Fransızca Öğretmenliği
Fizik Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Özel Eğitim Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Almanca Öğretmenliği
Sınıf Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Tarih Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Resim - İş Öğretmenliği
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, okul dışı eğitim ve öğrenme kavramlarını, kapsamını ve önemini bilen, okul dışı öğrenme alan ve ortamlarını geliştiren ve okul dışı öğrenme etkinliklerini planlayıp uygulayan ve değerlendiren bireyler olarak yetiştirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Okul dışı eğitim ortamlarını tanır.
2	Derslerde yararlanılabilecek okul dışı öğrenme ortamlarını bilir.
3	Okul dışı öğrenme ortamları ile ilgili etkinlik tasarlar
4	Okul dışı öğrenme ortamları ile ilgili ders planı oluşturur.
5	Okul dışı öğrenme ortamında ölçme değerlendirme tekniklerini kullanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Okul dışı öğrenme ortamlarının eğitimsel önemi
2	Eğitiminde yararlanılabilecek okul dışı öğrenme ortamları (müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, planetaryumlar, sanayi kuruluşları, millî parklar, bilim şenlikleri, bilim kampları, doğal ortamlar vb)
3	Okul dışı öğrenme ortamı olarak araştırma merkezleri
4	Okul dışı öğrenme ortamı olarak araştırma merkezleri
5	Okul dışı öğrenme ortamı olarak araştırma merkezleri
6	Okul dışı öğrenme ortamı için ders planı oluşturma
7	Okul dışı öğrenme ortamı için gezi planı oluşturma
8	Genel tekrar/ Ders değerlendirmesi / Ara sınav
9	Okul dışı öğrenme ortamı için materyal hazırlama
10	Okul dışı öğrenme ortamı için değerlendirme formu hazırlama
11	Okul dışı örnek etkinlikler hazırlama
12	Okul dışı örnek etkinlikler hazırlama
13	Okul dışı örnek etkinlikler hazırlama
14	Okul dışı etkinlikleri değerlendirme
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Şen, A. İ., Bozdoğan, A. E., Yiğit, E. A., Kıyıcı, F. B., Uzun, F. V., Nuhoğlu, H., ... & Keleş, Ö. (2011). Fen öğretiminde okul dışı öğrenme ortamları. Pegem Akademi.
Laçin Şimşek, C. (2011). Okul dışı öğrenme ortamları ve fen eğitimi. C. Laçin-Şimşek (Editör), Fen öğretiminde okul dışı öğrenme ortamları (1. Baskı.), 1-23.
ADIGÜZEL, Ö. (2011). OKUL DIŞINDA FARKLI BİR ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ÇOCUK MÜZELERİ. Eğitim Bilim Toplum, 4(14), 32-41.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek olay inceleme, araştırma önerisi hazırlama ve sunma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	DTK	Diğer Etkinlik
3	FN	Yarıyılsonu Sınavı
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ödev ve sunumlar, tartışma, öğrenci yansıtmaları, araştırma önerisi

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

halesucuoglu@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri