• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MZP 3016 Gitar Armoni Çözümleme 4 SEÇMELİ 1 0 0 1

Dersi Veren Birim

Gitar

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

KADİRCAN ÖZDEMİR

Dersi Alan Birimler

Gitar

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Gitar yazısı üzerinde armoni derecelerini çözümleyebilir. 2   Tek dizek çok sesli yazıda armonik ve melodik yapıları doğru kavrayarak klasik armoni yapılarını belirleyebilir. 3   Akor kuruluşlarını ve çevrimlerini alıştırmalar üzerinde kullanabilir. 4   Değişik tonlarda ezgi çokseslendirme örnekleri hazırlayabilir. 5   Özgün yaratılan armoni ödevlerini gitarla çalarak değişik tınlayışlar üzerinde kıyaslamalar yapabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin tanımı, kuralları, önemi, içeriği, gerekli materyal ve izlenecek yolların tanıtılması. 2 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve incelemeler. 3 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve incelemeler. 4 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve incelemeler. 5 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve tını çeşitliliği çalışmaları. 6 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve tını çeşitliliği çalışmaları. 7 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve tını çeşitliliği çalışmaları. 8 Uygulama: Gelinen seviyenin değerlendirilmesi. Eksik yönerin ele alınması. Alternatif akor şifre sistemleri. 9 Uygulama: Gelinen seviyenin değerlendirilmesi. Eksik yönerin ele alınması. Alternatif akor şifre sistemleri. 10 Uygulama: Ezgi çok seslendirme ve duyuş değerlendirmesi. 11 Uygulama: Ezgi çok seslendirme ve duyuş değerlendirmesi. 12 Uygulama: Ezgi çok seslendirme ve duyuş değerlendirmesi. 13 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve modern yaklaşımlar. 14 Uygulama: Uygun örnekler üzerinde armoni çözümlemeleri ve modern yaklaşımlar.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dersler uygulamalı zengin materyal çeşitliliği kullanılarak yapılır. Kazanılan gelişimler yaratıcı ödevlerle sıklıkla test edilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 AS Kanaat/Arasınav 2 BNS YarıyılNotu AS

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Kanaat: Öğrencinin ders içi ve dışı yaptığı çalışmaların öğretim elemanı tarafından yapılan değerlendirme.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Tanımsız

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 14 1 14 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 1 14 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 28

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 4 5 2 5 3 1 3 5 ÖK.2 1 3 5 1 5 2 1 3 5 ÖK.3 5 3 4 4 1 2 2 2 4 ÖK.4 2 4 3 1 5 2 1 5 4 ÖK.5 1 3 3 3 4 4 1 3 4 3 1