• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EBT 6020 Eğitimde Güncel Teknolojilerin Kabulu ve Kullanımı SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Eğitim Teknolojileri Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ELİF BUĞRA KUZU DEMİR

Dersi Alan Birimler

Eğitim Teknolojileri Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Günlük yaşamda teknoloji bağlamındaki yenilikleri açıklayabilir, 2   Güncel teknolojilerin eğitim teknolojileri alanındaki etkilerini tartışabilir. 3   Eğitim teknolojileri alanındaki güncel teknolojilere ilişkin bireylerin kabul etme süreçlerini irdeleyebilir. 4   Bireylerin gereksinimlerine ve teknolojinin özelliklerine göre uygun modelleri seçebilir ve planlayabilir. 5   Seçtiği modellere göre bireylerin teknolojiyi kabul etme ve gelecekte kullanma davranışlarını değerlendirebilir. 6   Bireylerin teknoloji kabul ve kullanım durumlarından elde ettiği verilere göre teknolojinin eğitimle bütünleştirilmesine yönelik projeler geliştirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Temel kavramlar: Teknoloji, yenilik ve değişim 2 Yeniliklerin benimsenmesi: Ortak aşamalar ve kullanıcı rolleri 3 Yeniliklerin Yayılması Kuramı ve Sosyal Bilişsel Kuram 4 Sebepli Davranış Kuramı ve Planlı Davranış Kuramı 5 Teknoloji Kabul Modelleri (1-2-3) 6 Teknoloji Kabul ve Planlı Davranış Birleştirilmiş Modeli 7 Ara sınav 8 Motivasyon Modeli ve Kişisel Bilgisayar Kullanım Modeli 9 Teknoloji Kabul ve Kullanım Birleştirilmiş Modelleri (1-2) 10 Güncel teknolojiler: Gartner ın teknoloji ilerleme döngüsü 11 Güncel teknolojiler ve eğitim alanına yansımaları 12 Eğitimde güncel teknolojilerin benimsenmesi ilgili çalışmaların incelenmesi 13 Eğitimde güncel teknolojilerin benimsenmesi ilgili bir araştırma önerisi hazırlama 14 Araştırma önerilerinin sunumu 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek olay inceleme, araştırma önerisi hazırlama ve sunma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS AraSınav 2 YYS YySonuSınavı 3 BNS FinalSonu Başarı Notu ARS * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 30 30 Final Sınavına Hazırlık 1 40 40 Ödev Hazırlama 13 3 39 Sunum Hazırlama 1 5 5 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 181

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 1 1 2 2 1 1 1 1 ÖK.2 1 2 5 5 1 1 1 1 ÖK.3 2 2 1 2 2 1 1 1 ÖK.4 3 4 1 1 4 4 1 1 ÖK.5 5 5 1 1 5 5 1 1 ÖK.6 5 5 5 5 5 5 5 5