DERS ADI

Dersi Veren Birim

Oyunculuk

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞR. GÖR. Ruhat KILIÇ HOSSEINI

Dersi Alan Birimler

Oyunculuk

Dersin Amacı

Bu ders; hareket dili ile toplumsal bir iletişim oluşturacak anlatım kodlarına sahip adım yapılarından faydalanılarak bedenle bir ifade yaratmayı amaçlar, bu çalışmalar örneklenen kültürel yapılar üzerine verilen kuramsal bilgiler ile desteklenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Rudolf Laban- The Mastery of Movement, Northcote House, United Kingdom, 1992.
Ed: Şebnem Selışık Aksan- Yirminci Yüzyılda Dans Sanatı: Kuram ve Pratik, Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 2007.
Gayle Kassing- History of Dance: An Interactive Arts Approach, Human Kinetics, 2007.
Ed: Ann COOPER ALBRİGHT, A Dance History Reader:Moving History/ Dancing Cultures, Wesleyen University Pres, 2001.
Ed: Alexandra Carter- The Routledge Dance Studies Reader, Routledge, 1998.

Yardımcı kaynaklar:
Alexander Technique- Chris Stevens, United Kingdom,1995
Werner Enninger- Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar, Çev.: Nebi Özdemir, Milli Folklor Yayınları, 2003.

Diğer ders materyalleri:
Öğretilecek dansın ait olduğu toplumsal yapıya ait orijinal müziklerin ve ritmlerin kullanılması.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1-Dersler
Öğretim üyesi öğrencilerde, tüm meslek yaşantısı boyunca ihtiyaç duyacakları fiziksel performansı yükseltme bilincini oluşturmayı, bedensel farkındalığın uygulayabilmelerini sağlar. İnsan bedenini hareket olanaklarını keşfettirir. Farklı ritmik yapılar eşliğinde ritm duygusunun gelişmesi sağlanır. Bütün bu teknik bilgiler ışığında örneklenen kültürel yapı ile ilgili kuramsal bilginin uygulamaya geçirilmesi sağlanır.
2-Uygulamalar
Derslerde anlatılan ve uygulama çalışmalarıyla örneklenen konular, öğrencilere tekrar yoluyla öğretilerek pekiştirilir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders değerlendirme aşamasında, öğrencinin fiziksel yapabilirliklerini zorlaması, sınıf içinde yapılan çalışmalarda konsantrasyonunu bozmaması, sınıfın diğer öğrencileriyle uyum içinde çalışabilmesi, tekrar yolu ile öğretilen çalışmaların sunumunu doğru şekilde yapılması ve mutlak disiplin göstermesi üzerinden bir değerlendirme yapılacaktır.

Öğrenci katılımından elde edilecek puan, (1) ders katılım durumuna, (2) öğrencinin dersteki konsantrasyonuna, (3) olumlu bir öğrenim ortamının yaratılması için öğrencinin sağladığı katkıya bağlı olacaktır

Değerlendirme Kriteri

YUKARIDA BELİRTİLMİŞTİR.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1-Dersin %80 ine katılım zorunludur.
2-Öğrenci ders başladıktan sonra sınıfa giremez.
3-Derse katılım için eşofman ve spor ayakkabı zorunludur.
4-Ders esnasında sınıfın konsantrasyonunu bozan davranışlar, derster çıkarılma nedenidir.
5-Ödev günlerinde derste bulunmamak, ödev hazırlamamış olmakla aynı anlamı taşır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç.Dr. Sibel ERDENK
sibelerdenk@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 10.00-11.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi