Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
UIR 2201	SİYASİ TARİH I	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Uluslararası İlişkiler (UOLP-SUNY- Albany)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ALİ ŞEVKET OVALI

Dersi Alan Birimler

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (UOLP-SUNY- Albany)
Uluslararası İlişkiler (UOLP-SUNY- Albany)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere Ortaçağın son döneminden 19. Yüzyılın ortalarına dek modern Avrupa tarihinin temel olay ve konularını tanıtmaktır. Rönesans, Reformlar, denizaşırı yayılma, din savaşları, 17. Yüzyılda devlet inşası, ve Endüstri Devrimi bu derste ele anınacak başlıca konulardır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Avrupa tarihinin 1300 ila 1800 yılları arasındaki temel siyasi, ekonomik ve toplumsal aktörlerine aşina olarak uluslararası sistemde ulus-devletlerin temellerini anladığını göstermek
2	Avrupa'nın kültürel haritasını yorumlamak üzere modern öncesi ve modern Avrupa'da dini, kültürel ve entelektüel dönüşümlerin sonuç ve etkilerini açıklamak
3	Geçmiş ve geleceği bütünsel olarak analiz etmek üzere tarihteki siyasi, sosyo-ekonomik ve kültürel faktörlerin birbiriyle ilişkisini belirlemek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Bölüm 11 Salgın Hastalık Çağında Çöküş ve Yeniden Doğuş
2	Bölüm 12 Avrupa Kültüründe Gelenek ve Değişim, 1300-1500
3	Bölüm 13 Dinde Reformlar
4	Bölüm 14 Ekonomik Genişleme ve Yeni Bir Siyaset
5	Bölüm 15 Savaş ve Kriz
6	Bölüm 16 Bilimsel Devrim Çağında Kültür ve Toplum
7	Bölüm 17 Avrupa Devletler Sisteminin Doğuşu
8	Bölüm 18 Ulusların Zenginliği
9	Bölüm 19 Aydınlanma Çağı
10	Bölüm 20 Fransız Devrimi
11	Bölüm 20 Fransız Devrimi	Belgesel
12	Bölüm 21 Napolyon Dönemi
13	Genel Değerlendirme
14	Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

M. Chambers, B. Hanawalt, T. K. Rabb, I. Woloch, R. Grew, L. Tiersten, The Western Experience, 9th Ed., New York: McGraw-Hill, 2007.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Haftalık okumalar
3. Görsel materyal (belgeseller)

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 +YYS * 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME NOTU
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrenci:
1. Sınıfta öğretilen ana aktör, olay, eğilim ve dönemleri tanımlayacak ve açıklayacaktır.
2. 1300-1850 yılları arasında Avrupa devlet sisteminin oluşum ve evriminin tarihi çerçevesi içinde bireysel olayları konumlandıracaktır.
3. Tarihin oluşumunda ekonomik, siyasi, kültürel ve dini faktörler gibi çeşitli faktörleri ayırt edecek ve birbiriyle ilintilendirecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70'ine devam zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili, disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Öğrencilerin dersten önce ilgili materyali okuması beklenmektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

sevket.ovali@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Daha sonra ilan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	4	56
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Vize Sınavı	1	1,5	2
Final Sınavı	1	1,5	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			137

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.10
ÖK.1	5
ÖK.2		5
ÖK.3		5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI