Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
UEC 2009	İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

İktisat (UOLP-SUNY-Albany)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MUSTAFA ERDEM ÖZGÜR

Dersi Alan Birimler

İktisat (UOLP-SUNY-Albany)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrenciye iktisatın bir sosyal bilim olarak teorik gelişimini aktarmaktır. Bu amaçla öğrenciye hem iktisadi düşünce tarihinin gelişimi hem de bu gelişim içerisinde kullanılan yöntemler öğretilir. Bu derste Eski Yunan iktisadi düşüncesinden başlayarak iktisadi düşüncenin ana okulları ve düşünürleri tanıtılır. Merkantilizm, Klasik politik iktisat ve buna karşı gelişen (Alman Tarihçi Okul, Marksist iktisat gibi) iktisadi düşünce akımları, Neoklasik iktisat, Kurumsal İktisat, Keynezyen İktisat ve modern iktisadi düşünce okulları bu dersin konularını oluşturur. Bu ders bir iktisat tarihi dersi olmamakla birlikte iktisadi düşüncenin geliştiği iktisadi çerçeve de öğrenciye anlatılır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu ders tamamlandığında öğrenci:
2	Farklı iktisat okullarını tanır.
3	Farklı iktisat okullarının ve akımlarının içinde oluştuğu iktisadi yapıyı ve çevreyi bilir.
4	Modern iktisat okullarını ve onların öncellerini bilir.
5	Güncel ekonomik sorunları anlama ve çözme konusunda iktisadi düşüncenin gelişiminden faydalanabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İktisadi düşünce tarihi neden gereklidir Erken iktisadi düşünce
2	Merkantilizm ve Fizyokrasi
3	Adam Smith
4	David Ricardo ve Thomas Robert Malthus
5	John Stuart Mill Alman Tarihçi Okul
6	Karl Marx
7	Marjinal Analizin Temelleri William Stanley Jevons, Carl Menger and Leon Walras
8	Neoklasik İktisat ve Alfred Marshall
9	Kurumsal İktisat ve Thorstein Veblen Avusturya Okulu
10	John Maynard Keynes ve Keynezyen İktisat
11	Modern mikroekonomik terorinin gelişimi Modern makroekonomik düşünce
12	Modern heterodoks iktisadi düşünce
13	Sınıf içi tartışma
14	Sınıf içi tartışma

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ders Kitabı: Landreth, Harry and David V. Colander (2002). History of Economic Thought. Boston: Houghton Mifflin.

Yardımcı Kaynaklar: Smith, Adam (1776) Wealth of Nations.
Ekelund Jr., Robert B. and Robert F. Hebert (1997). A History of Economic Theory and Method. Singapore: McGraw-Hill.

Websites:
http://socserv2.socsci.mcmaster.ca/~econ/ugcm/3ll3/
http://www.econlib.org

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders anlatımı
2. Haftalık okumalar
3. Sınıf içi tartışma ve değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	ODV	ODEV PROJE
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + ODV* 0.30 + YYS * 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME NOTU
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + ODV * 0.30 + BUT * 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Bu ders tamamlandığında öğrencinin:
1. Temel iktisat okullarını bilmesi
2. Bu iktisat okullarının geliştiği iktisadi yapıyı bilmesi
3. Güncel sorunların anlaşılmasında iktisadi düşüncenin gelişimini kullanabilmesi
4. İktisadi düşüncenin temel taşı sayılan eserleri tanıması beklenir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin % 70'ine devam zorunludur.
2. İntihal disiplin cezası ile sonuçlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dr. M. Erdem ÖZGÜR
Dokuz Eylül Üniversitesi
İşletme Fakültesi İktisat Bölümü
Buca İZMİR
Tel: + 90 232 301 8295

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 09:00-10:00
Perşembe 09:00-11:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Derslere hazırlık	14	2	28
Ara sınava hazırlık	1	20	20
Finale hazırlık	1	20	20
Ödev hazırlama	1	18	18
Ara Sınav	1	2	2
Final	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			132

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.10	PK.11
ÖK.1	4	5
ÖK.2	5
ÖK.3	5
ÖK.4	5
ÖK.5	5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI