DERS ADI

Dersi Veren Birim

İktisat (UOLP-SUNY-Albany)

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. İSTEMİ BERK

Dersi Alan Birimler

İktisat (UOLP-SUNY-Albany)

Dersin Amacı

Dersin amacı öğrencinin,
1. Aksak rekabet piyasalarındaki işleyişin, bu piyasaların performansının ve bu piyasalarda faaliyet gösteren firmaların davranışlarını anlamasına yardımcı olmak,
2. Firmalar arasındaki stratejik etkileşimleri, firmaların fiyat, reklam, AR-GE, vb. konulardaki kararlarını ve bunların piyasa yapısı ve performansı üzerindeki etkilerini analiz edebilmesini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

UEC 2002 - MİKRO-EKONOMİ II

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Pepall, L., Richards, D., Norman, G. (2004) Industrial Organization:Contemporary Theory and Empirical Applications, 4th Edition, Addison Wesley.
2. Waldman, D.E., Jensen, E.J. (2007) Industrial Organization: Theory andPractice, 3rd Edition, Addison Wesley.
3. Carlton, D.W., Perloff, J.M., (2004) Modern Industrial Organization, 4th Edition, Addison Wesley.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders anlatımı
2. Problem çözümü
3. Örnek olaylar

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrenci farklı piyasa yapıları kapsamında üretim ve fiyatlama kararlarını netlikle tanımlayabilecektir.
2. Öğrenci, politika önerileri geliştirmek üzere endüstri yapısı ve onun firma davranışına olan etkisine dair teorik kavramları uygulayabilecektir.
3. Öğrenci, endüstriyel iktisat alanında belirli bir konunun analizi niteliğinde olan ve endüstri stratejileri ile onların sosyal refaha olan etkileri ile ilgileri bulgularının sunulacağı bir grup projesinde yer alacaktır.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi