DERS ADI

: Geç Antikçağ'da Doğu Akdeniz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
TAR 6101 Geç Antikçağ'da Doğu Akdeniz SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Tarih Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BİNNUR GÜRLER

Dersi Alan Birimler

Tarih Doktora

Dersin Amacı

Antik Çağ boyunca kültürel, ekonomik ve siyasi açıdan önemli ve belirleyici bir bölge olan Doğu Akdeniz i özellikle yapısal değişikliklerin kaynağı olduğu Geç Antik Çağ içinde değerlendirmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Geç Antik Çağ da Doğu Akdeniz de tarihsel olayları kavrayabilmek.
2   Geç Antik Çağ da Doğu Akdeniz de tarihsel yapıyı destekleyen materyal kültürü tanımlayabilmek.
3   Geç Antik Çağ da Doğu Akdeniz de toplumsal yapıyı ve inançları anlayabilmek.
4   Geç Antik Çağ da Doğu Akdeniz de kentler, ticaret ve ilişkileri ile ilgili bilgi sahibi olabilmek.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 M.S.5. yüzyılda Doğu Roma İmparatorluğu ve Konstantinopolis.
2 Barbarlar ve Roma Ordusu.
3 Kilise ve Toplum.
4 Kültürel ortam.
5 Kentlerin Değişimi ve Antik Çağ ın Sonu.
6 Doğu Akdeniz: Yerleşimler ve Değişim.
7 Procopius.
8 ARA SINAV
9 Doğu ile Batı arasındaki ayrışma.
10 Görsel Sanatlar.
11 Edebiyat.
12 Toplusal ve kültürel değişimler.
13 Avrupa ile etkileşim.
14 Kronolojinin değerlendirilmesi.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Peter Brown, The World of late Antiquity, London 1971.
Yardımcı kaynaklar:
W.T. Treadgold, A History of the Byzantine State and Society, Stanford 1997.
Referanslar:
A.H.M.Jones, The Later Roman empire: A Social, Economic and Administrative Survey, 3 cilt, Oxford 1964.
M.F.Hendy, Studies in the Byzantine Monetary Economy c.300-1450, Cambridge 1985.
R.Cormark, Writing in Gold: Byzantine Society and its Icons, Oxford 1985.
Averil Cameron, The Mediterranean World in Late Antiquity, AD 395-600, 1993
Hugh Kennnedy, "From Polis to Madina: urban change in late Antique and early Islamic Syria", Past and Present 106 (1985:3-27).

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders görsel malzeme ağırlıklı sunum olarak öğrenciye aktarılacak, sonrasında tartışma ve değerlendirme yapılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 ARS ARASINAV
2 YYS YARIYIL SONU SINAVI
3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4 BUT BÜTÜNLEME
5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

İlan edilecektir

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-2: Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 3-4: Finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan edilecektir

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

binnur.gurler@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma saat 10.00-11.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 3 39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 5 65
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Ödev Hazırlama 1 10 10
Sunum Hazırlama 2 4 8
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Vize Sınavı 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 148

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6
ÖK.144
ÖK.251
ÖK.33
ÖK.452