Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TAR 5022	Türkiye'nin Sosyal ve Ekonomik Gelişmesi	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DİLŞEN İNCE ERDOĞAN

Dersi Alan Birimler

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Türkiye nin yakın dönem sosyal ve ekonomik tarihini, modernleşme sürecini ve bunun geçirdiği aşamaları ele almaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türkiye nin Sosyal ve Ekonomik Tarihi nin kapsamı ve kaynakları hakkında bilgi sahibi olması (D1)
2	Osmanlı Devleti nin sosyal ve ekonomik çöküşünü, modernleşme ve kapitalistleşme kapsamında kavraması (D2)
3	Cumhuriyetin ilk yıllarında ülkenin içinde bulunduğu sosyal, ekonomik ve kültürel yapıyı açıklaması(D2)
4	Cumhuriyetin sanayileşme ve modernleşme, sosyal ve ekonomik dönüşüm politikalarını Batı nın kapitalistleşme ve modernleşme kapsamında incelemesi (D3)
5	Osmanlı ve Cumhuriyetin sosyal ve ekonomi politikalarını analiz etmesi (D4)

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders İçeriği ve Kaynakça
2	Çağdaşlaşma, Modernleşme, Küreslleşme
3	Osmanlının Çöküş Nedenleri I
4	Osmanlının Çöküş Nedenleri II
5	Osmanlı'dan devralınan sosyal ve ekonomik miras I
6	Osmanlı'dan devr alınan siyasi miras II
7	Osmanlı'dan devr alınan hukuki miras II
8	Ara sınav
9	Cumhuriyet ve Eğitim
10	Cumhuriyet ve Hukuk
11	Cumhuriyet ve Müzik
12	Cumhuriyet ve Kadın
13	Cumhuriyet ve Siyaset
14	Sunum
15	Sunum
16	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Feyyaz Berker-Güngör Uras, Fikir Üreten Fabrika: TÜSİAD ın İlk On Yılı: 1970-1980, Doğan Kitap, İstanbul, 2009.
Korkut Boratav, Türkiye de Devletçilik, İmge Kitabevi, Ankara, 2006.
Korkut Boratav, 1980'li Yıllarda Türkiye'de Sosyal Sınıflar ve Bölüşüm, İmge Kitabevi, Ankara, 2005.
Korkut Boratav, Türkiye İktisat Tarihi 1908 - 2005, İmge Kitabevi, Ankara, 2006.
Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, 15 cilt, İletişim yay., İstanbul.
Yıldırım Koç,. Türkiye İşçi Sınıfı ve Sendikacılık Hareketi Tarihi, Kaynak yay., İstanbul, 2003.
Necdet Sakaoğlu, Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi, İletişim yay., İstanbul, 1992.
Sefa Şimşek, Halkevleri 1932-1951, Boğaziçi Üniversitesi yay., İstanbul,
Nurcan Toksoy, Halkevleri: Bir Kültürel Kalkınma Modeli Olarak, Orion yay., İstanbul, 2007.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-3: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 4-7: Dönem ödevi raporu ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Derse katılmamış olmak ev ödevinin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
3. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

dilsen.inceerdogan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 10.00-11.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Örnek olay çalışması	1	20	20
Final Sınavı	1	40	40
Vize Sınavı	1	30	30
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			138

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.6
ÖK.1	4	4
ÖK.2	4	4
ÖK.3	4	4
ÖK.4	4	4
ÖK.5	4	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI