Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SOC 5027	Kültürlerarası İletişim	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Sosyoloji Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. YILDIZ AKPOLAT

Dersi Alan Birimler

Sosyoloji Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Kültür ve kültürel farklılık kavramlarını ve iletişim sürecinde kültürel farklılıkların rolünü tartışarak kültürlerarası iletişim sürecinde ortaya çıkabilecek sorunları ve çözüm yollarını araştırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Küreselleşen dünyada kültürlerarası iletişimin önemini kavrar.
2	Kültürlerarası iletişim kuramları hakkında bilgi edinir.
3	Kültürlerarası iletişimi etkileyen unsurlar hakkında bilgi edinir.
4	Değişik toplumların farklılık gösteren kültürel değerlerini, göstergelerini örnekleyebilir.
5	Farklı kültürleri iletişim davranışları bakımından karşılaştırabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma, Dersin Tanıtımı, Temel Kavramlar ve Kaynakça
2	Kültür ve Kültürle İlişkili Kavramlar
3	Toplumsal Yaşam ve iletişim
4	Biz ve Ötekiler
5	Kültürlerarası İletişimin Tanımı ve Önemi
6	Kültürlerarası iletişim kuramları: Enformasyon Sistemleri Kuramı
7	Kültürel Boyutlar Kuramı: Bireycilik, Kolektivizm, Güç Aralığı, Dişillik, Belirsizlikten Sakınma
8	Ara Sınav
9	Sözlü İletişim Biçimlerinde Farklılaşma
10	Sözsüz İletişim Biçimlerinde Farklılaşma
11	Çokkültürlülük
12	Kültürlerarası İletişimde Sorunlar ve Çözüm Önerileri
13	Kültürlerarası İletişimin Kullanım Alanları
14	Kültürlerarası İletişim Yeterliği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Uzunçarşılı Soydaş, Ayda (2010). Kültürlerarası İletişim (Farklı Kültürel Ortamlarda Çalışma ve İletişim, İstanbul: Parşömen Yayınları
Kartarı,Asker (2001). Farklılıklarla Yaşamak. Ankara: Ürün Yayınları
Kartarı,Asker(2013). Kültürlerarası İletişim. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları
Özyurt, Cevat (2002). Küreselleşme Sürecinde Kimlik ve Farklılaşma, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyoloji Anabilim Dalı, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul
Bauman, Zygmunt (2010). Küreselleşme, İstanbul: Ayrıntı Yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders sınıfta öğretim üyesinin anlatımıyla yüz yüze işlenecektir. Öğrenciler, derse aktif olarak katılıp gerekli tartışmalarda bulunacak ve sunum hazırlayacaklardır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 2-3: Vize ve final sınavı ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 4-5: Öğrenci tarafından hazırlanacak sunum ve sunum raporu ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri