Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TDE 2029	Türk Lehçelerinin Tarihsel Gelişimi I	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, modern Türk lehçelerinin ön biçimlerinin ve oluşum şartlarının görüldüğü Tarihsel Türk lehçelerinin ses, biçim ve sözvarlığı bakımından etraflıca ele alınması; Türk lehçelerinin yazı dili olmadan önceki geçirdikleri sürecin gösterilmesi, modern Türk lehçelerinin ayırıcı özelliklerinin öğretilmesidir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türk lehçelerinin oluşum şartlarını öğrenmek
2	Tarihi Türk lehçeleri hakkında bilgi sahibi olmak
3	Modern Türk lehçelerinin oluşum sürecini görmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Türk lehçe bilimi ile ilgili temel kavramlar
2	Türk lehçelerinin Ogur ve Oguz olarak ayrılması
3	Türk lehçelerinin Ogur ve Oguz olarak ayrılması
4	Rotasizm, zetasizm, sigmatizm, lamdaizm gibi kavramlar
5	Eski Türkçedeki (Kök Türk, Uygur) lehçe özellikleri
6	Eski Türkçedeki (Kök Türk, Uygur) lehçe alanları
7	Vize
8	XI. yüzyıl Türk lehçeleri ve Divanu Lugatit-Türk
9	XI. yüzyıl Türk lehçeleri ve Divanu Lugatit-Türk
10	XI. yüzyıl yazı dili ve yazı diline kaynak olan lehçeler
11	XI. yüzyıl Kıpçak lehçesi
12	XI. yüzyıl Oğuz lehçesi
13	XI. yüzyıl Bulgar-Suvar lehçesi
14	Karahanlı Türkçesi eserlerinde lehçe özellikleri (Kutadgu Bilig)
15	Karahanlı Türkçesi eserlerinde lehçe özellikleri (Kuran Tercümeleri)
16	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana Kaynaklar:
Prof.Dr. Muharrem Ergin, Orhun Abideleri Boğaziçi yayınları,İstanbul1980
Vilh. Thomsen, Orhon ve Yenisey Yazıtlarının Çözümü İlk Bildiri, Ankara,1993
Prof.Dr.Talat Tekin, Orhon Yazıtları,Ankara,1988
A.Von Gabain, Eski Türkçenin Grameri,TTK Basımevi,Ankara,1988

Yardımcı Kaynaklar:
James Russell Hamilton,İyi Ve Kötü Prens Öyküsü, TDK Yayınları,Ankara 1988
Ahmet .B Ercilasun, Türk Dili Tarihi, Akçağ Yay.Ankara 2005
Şinasi Tekin,Eski Türkçe ( Türk Dünyası El Kitabı)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	5	3	15
Vize Sınavına Hazırlık	5	3	15
Final Sınavına Hazırlık	5	3	15
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			75

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	5	4	1	5	5	1	1	3	5	3	1	2
ÖK.2	5	4	1	5	5	1	1	2	5	4	1	2
ÖK.3	5	5	1	5	5	1	1	2	5	3	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ