Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SOS 4024	Tarihsel Sosyoloji	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Sosyoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. FÜSUN KÖKALAN ÇIMRIN

Dersi Alan Birimler

Sosyoloji (İ.Ö)
Sosyoloji

Dersin Amacı

Sosyal bilimlerin önemli ve güncel bir alanı olan Tarihsel Sosyoloji dersinin temel amacı, öğrencilere tarihsel sosyolojik bir bakış açısı kazandırmaktır. Sosyal bilimlerde pek çok önemli uygulamalı ve teorik sorunun potansiyel cevap ve çözümlerinin tarih ve sosyolojinin kesişim noktasında yattığından hareketle yola çıkan bu ders; gündelik yaşamı çözümlemek anlamında tarihsel bir epistemolojiyi sunmayı amaçlamaktadır. Dolayısıyla da Tarihsel Sosyoloji alanındaki temel teorik ve yöntemsel tartışmaları ve katkıları incelemenin, bu dersin temel amacı olduğu söylenebilir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tarihsel sosyolojiye ilişkin temel kavram ve kuramları öğrenmek
2	Kazanılmış olan temel kavram ve kuramla aracılığıyla toplumsal değişme süreçlerini daha anlaşılır kılmak
3	Tarih ve sosyolojinin ayrılmaz ilişkisini kavramak
4	Mevcut epistemolojik ve metodolojik bilgi çeşitliliğini artırmak
5	Sosyal bilimlerdeki güncel tartışmaları tarihsel sosyolojik yaklaşımlar aracılığı ile takip etmek
6	Karşılaştırmalı tarihsel analiz metodolojisini öğrenmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tarihsel sosyoloji kavramına giriş
2	Tarihsel sosyoloji kavramına giriş
3	Tarihsel sosyolojinin tarihçesi
4	Klasik Sosyolojik Yaklaşımda tarihsel sosyoloji
5	Karl Marx ve Tarihsel Materyalizm
6	Max Weber ve Karşılaştırmalı Tarihsel Analiz
7	Karl Polanyi ve Tarihsel Sosyolojik yaklaşımı
8	Ara sınav
9	Annales Okulu
10	Annales Okulu
11	Michael Foucault ve Tarihsel Yaklaşım
12	Pierre Bourdieu ve Tarihsel Sosyoloji
13	Charles Tilly ve Patika Bağımlılığı Yaklaşımı
14	Türkiye'de Tarihsel Sosyoloji
15	Türkiye'de Tarihsel Sosyoloji
16	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- Popper K. (2021) Tarihselciliğin Sefaleti. Serbest Kitaplar.
- Ergut F. ( 2021). Tarihin Hakikatleri. İletişim Yayınları.
- Ergun D. ( 2005). Sosyoloji ve Tarih/ Sosyolojide Yöntem Sorunu. İmge Yayınları.
- Mahoney J., Rueschemeyer D., ( 2022) Karşılaştırmalı Tarihsel Analiz. Küre Yayınları.
- Kalberg S. ( 2017). Max Weber in Karşılaştırmalı Tarihsel Sosyolojisi, Phoenix Yayınları.
- Yalvaç F., ( 2018). Tarihsel Sosyoloji ve Uluslararası İlişkiler. Nika Yayınları.
- Collingwood R.G., ( 2019). Tarih Tasarımı. Doğubatı Yayınları.
- Carr E. ( 2008). Tarih Nedir . İletişim Yayınları.
- Delanty G. Işın E. ( 2017). Tarihsel Sosyoloji/Temeller ve Tartışmalar. Islık Yayınları.
- Yelken R. (2009). Tarih Sosyolojisi. Vadi Yyayınları.
- Skocpol T., ( 2011). Tarihsel Sosyoloji- Bloch tan Wallerstein e Görüşler ve Yöntemler. Tarih Vakfı Yurt Yayınları.
- Popper K. R. (2020). Açık Toplum ve Düşmanları. Liberte Yayınları.
- Aşkın Z., Durğun S., Geçit B., ( 2017) Tarih Felsefesinde Nedensellik Sorunsalı, Çizgi yayınevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu derste dersin öğretim üyesinin konu aktarımı dışında her hafta Sakai sistemi üzerinden paylaşılan makalelerin öğrenciler tarafından okunarak derse hazırlıklı olarak gelmeleri beklenmektedir. Dolayısıyla ders öğretim üyesi her hafta bir sonraki ders programına uygun olarak sistemde birinci elden kaynak yüklemesi yapmaktadır. Öğrencilerin ilgili metinleri okuması beklenmektedir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar