Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
AFY 5008	Afet ve Acil Durum Yönetiminin Sosyal Davranışsal Boyutları	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Afet Yönetimi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Afet Yönetimi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin amacı katılımcılara acil ve afet durumlarında sosyal yapı ve bireysel davranışsal süreçlerin nasıl etkilendiği ve değiştiğine ilişkin bilgilerin ve analitik düşünme becerilerin kazandırılmasıdır. Bu kapsamda; acil durum ve afet sonrası sosyal yapı ve davranışsal süreçlerde değişimlere ilişkin araştırmalar, sosyal ve bireysel konuların politik, ekonomik, teknolojik ve ekolojik konularla ilişkileri, bireysel ve toplumsal algılamalar, toplumların-bireylerin-kurumların acil ve afet durumlarında tepkileri, başarıları ve başarısızlıklarının nedenleri, potansiyel afet risklerinin nasıl algılandığı, krizlerde karar verme, anlaşmazlık kaynakları ve çözüm yöntemleri, hangi faktörlerin kültürel öğeler üzerinde nasıl etki yaptıkları, küresel ilişkilerinin incelenmesi hedeflenmiştir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Acil ve afet durumlarında birey, toplum ve kurumların sosyal ve davranışsal boyutlarına ilişkin kavram ve teorileri bilme ve anlama,
2	Analitik ve eleştirel düşünebilme
3	Etik konuları bireyler, aileler, gruplar, örgütler, sosyal ağlar, topluluklar arasındaki ilişkiler açısından görebilme,
4	Acil ve afet durumlarının bireyler, toplumlar ve kurumlar üzerindeki etkisini ve tepkileri görebilme ve anlayabilme,

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Acil ve afet durumlarının sosyal yapı ve davranışsal süreçler üzerindeki etkilerine ilişkin araştırmalar tarihi,
2	Acil ve afet durumlarında sosyal ve davranışsal boyutların ekonomik, teknolojik, politik ve ekolojik konularla ilişkileri,
3	Acil ve afet durumlarının politik konu haline gelmesini etkileyen faktörler,
4	Acil ve afet durumlarında sosyal süreçler,
5	Acil ve afet durumlarında sosyal gruplar ve davranışları,
6	Bireysel, toplumsal ve kurumsal algılama sürecini etkileyen faktörler ve algı hataları ve atıf kuramı,
7	Potansiyel acil ve afet risklerinin algılanma biçimleri,
8	Acil ve afet durumlarında karar verme, yaratıcı problem çözme yöntemleri,
9	Kültür ve acil ve afet durumlarında kültürel öğeleri etkileyen faktörler,
10	Acil ve afet durumlarının yarattığı çatışmalar ve çatışmanın yönetimi ve çatışma çözüm yöntemleri,
11	Uzlaşma teknikleri,
12	Afetle başa çıkma, bireysel ve toplumsal değişim
13	Projelerin sunumu
14	Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bosher,L, 2007, Social and Institutional Elements of Disaster Vulnerability, Bethesda Academic Press.
Derici, M.K., 2003, Doğal Afetlerin Afet çalışanlarına Getirisi Stres ve Stres ile Mücadele, Sivil Savunma, Sayı 172, 20-23,
Görgü, H.H., 2006, Afetlerde Ortaya Çıkan Temel Duygularımız ve Başa Çıkma Yolları, Sivil Savunma Yolları, Sivil Savunma, Sayı 184, 13-15
Karancı, N., 2004, Afetzede Psikolojisi, İç işleri Bakanlığı Eğitim Dairesi Başkanlığı, Eet Yönetimi, 55. Dönem Mülki İdare Amirleri Semineri Ders Notları, Ankara
Türk İdare Dergisi, T.C. İçişleri Bakanlığı Yayınları.
Yabancı Süreli Yayınlar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

- Bilgi aktarımı
- Katılımcıların derse hazırlıklı gelmeleri
- Tartışma
- Örnek olaylar, rol oynamalar
- Uygulamalar

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.20 + YYC* 0.40 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS* 0.20 + YYC * 0.40 + BUT* 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. Sınıfta yapılan tartışmalara dayalı sınavlar
2. Değerlendirme raporları
3. Tartışmalara katılım

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Materyaller mutlaka okunarak derse gelinmelidir.
2. Sınıf tartışmalarına katılma gereklidir.
3. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
4. Her türlü kopyacılık eylemi disiplin soruşturması açılması ile sonuçlandırılacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

omur.ozmen@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	1	8	8
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ödev Hazırlama	4	5	20
Ödev Hazırlama	3	5	15
Sunum Hazırlama	3	5	15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	1	14
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			130

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6
ÖK.1	3	3	3	2	1	1
ÖK.2	3	4		2	3	3
ÖK.3	3	3		2	3
ÖK.4	3	3	3	3	2	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI