Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FEL 7041	Felsefenin Temel Problemleri	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Felsefe Tezsiz YL (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. DOĞAN GÖÇMEN

Dersi Alan Birimler

Felsefe Tezsiz YL (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bu derste felsefenin temel problemleri ve çeşitli problem alanlarıyla ilişkisi konu edinilecek ve tartışılacaktır. Dersin temel amacı, felsefenin konu edindiği alanlara ilişkin eleştirel bir bakış açısı geliştirebilmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu dersin sonunda öğrenci, felsefi düşünmenin özelliklerini kavrar,
2	Felsefenin çeşitli problem alanlarıyla ilişkisini kavrar,
3	Felsefenin temel sorunlarına ilişkin olarak çeşitli yaklaşımları tanır ve tartışır,
4	Yeni felsefe problemleri yakalayabilir,
5	Ülkedeki ve dünyadaki sorunları felsefe ile ilişkilendirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Felsefi Düşüncenin Özellikleri
2	Felsefi Bilgi ve Sağduyu Bilgisi
3	İnanç ve Bilgi
4	Felsefe ve Bilim İlişkisi
5	Bilginin İmkanı ve Kaynağı sorunu: Dogmatizm ve Kuşkuculuk
6	Bilginin İmkanı ve Kaynağı Sorunu: Akılcılık, Deneycilik ve Sezgicilik
7	Formel Bilimler, Deneysel Bilimler ve Metodoloji Sorunu
8	Vize Sınavı
9	Varlık Felsefesinin Temel Sorunları ve Kavramları
10	Ontoloji, metafizik ve teoloji
11	Ahlak Felsefesi ve Temel Sorunları
12	Politika Felsefesi ve Temel Sorunları
13	Sanat Felsefesi ve Temel Sorunları
14	Din Felsefesi ve Temel Sorunları
15	Genel değerlendirme
16	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Arslan, Ahmet; Felsefeye Giriş, Adres Yay., Ankara 2009 J.H.Randall Jr, J.Buchler, Felsefeye Giriş, Çev. A.Arslan, E.Ü Sosyal Bilimler Fak. Yayınları, İzmir, 1982 ArslanA., (Yayına haz), Felsefe 2002, TÜSİAD Yay.,İstanbul, 2002, C.Horner, E.Wesatacott, Felsefe Aracılığıyla Düşünme, Çev. A.Arslan S.M.Honer, T.C.Hunt, Felsefeye Çağrı, Çev. H.Ünder, İmge Yay., Ankara, 1996

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Etkinlikler ayrıntılı olarak Değerleme Yöntemleri ve İşyükü Hesaplaması bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencinin yaptığı sunumda ve ara sınavında ÖÇ 1-3 değerlendirilecektir.
Öğrencinin hazırladığı ödevde ve final sınavında ÖÇ 4-5 değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Sunumların önceden belirlenen tarihte yapılması, ödevlerin önceden belirlenen tarihlerde teslim edilmesi zorunludur.
2. Derslere aktif katılım esastır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

0232 301 94 13
ozlem.duva@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	8	3	24
Ödev Hazırlama	1	50	50
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	2	24
Sunum Hazırlama	1	20	20
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			154

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.6	PK.8	PK.9	PK.12	PK.14	PK.15
ÖK.1	5
ÖK.2		5					5	4
ÖK.3			5	4		5
ÖK.4					5
ÖK.5	4							5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI